Studentengezondheid: alarmerende studiegegevens uit Potsdam!

Studentengezondheid: alarmerende studiegegevens uit Potsdam!

Uit huidige onderzoeken blijkt dat de geestelijke gezondheid van studenten een urgent en complex vraagstuk is. Van 15 april tot 15 juni 2025 zal de Universiteit van Potsdam een ​​uitgebreid gezondheidsonderzoek onder haar studenten uitvoeren. Deze enquête, getiteld "HAY! Hoe gaat het?" Het doel is om een ​​beter overzicht te krijgen van de gezondheidsuitdagingen waarmee studenten worden geconfronteerd en om stressvolle factoren bij verschillende opleidingen te identificeren. Medewerkers van Student Health Management en onderzoekers van de leerstoel Sociale en Preventieve Geneeskunde zijn verantwoordelijk voor de uitvoering. De enquête duurt ongeveer 20 minuten en is bedoeld voor studenten van de Universiteit van Potsdam. Dit is niet het eerste onderzoek in zijn soort; Al in 2023 leverde een vooronderzoek informatie op over de psychologische situatie van de studenten. Op dat moment rapporteerde 36% van de deelnemers een verhoogd depressieniveau. Wat vooral alarmerend is, is dat het aantal getroffen studenten sinds 2015 is verdubbeld, zoals blijkt uit een onderzoek van de Techniker Krankenkasse.

Naast de geregistreerde depressiewaarden gaat het huidige onderzoek ook in op de ervaringen van de studenten met stress, gezondheidsgedrag en de effecten van de coronapandemie op hun leefsituatie. Het onderzoek behandelt complexe onderwerpen, waaronder financieringsstudies en huisvesting. Eén doel van het onderzoek is het vormen van een stakeholdercommissie waarin studenten, het universiteitsmanagement en de universiteitspolitiek zitting hebben, om gezondheidsstrategieën voor de lange termijn te ontwikkelen. Het langetermijnplan is om onderwerpen als veerkracht, stressmanagement en geestelijke gezondheid in het curriculum te integreren.

Geestelijke gezondheid op de universiteit: een voortdurende uitdaging

De uitdagingen waarmee studenten worden geconfronteerd zijn divers en worden verergerd door maatschappelijke factoren zoals sociale media en economische onzekerheden. De hoge academische druk, gecombineerd met financiële druk, leidt vaak tot stress. Volgens een onderzoek van Herbst et al. (2016), die 18.000 studenten in Duitsland ondervroegen, rapporteerde 53% van de deelnemers een hoog stressniveau. Vooral studenten in specifieke disciplines, zoals diergeneeskunde, informatica of kunst, worden getroffen. Bovendien blijkt uit het medische rapport van BARMER uit 2018 dat 17% van de nieuwe studenten minstens één psychische aandoening heeft, wat wijst op een zorgwekkende situatie vergeleken met de algemene bevolking, waar slechts 10% getroffen wordt.

Hoewel sommige studenten met succes omgaan met de uitdagingen door gebruik te maken van strategieën als mindfulness en lichaamsbeweging, stuit de toegang tot professionele ondersteuning vaak op hindernissen. Veel mensen zijn bang om hulp te zoeken uit angst voor stigmatisering of vanwege onvoldoende kennis over de beschikbare hulpmogelijkheden. Tegelijkertijd blijkt uit alarmerende statistieken dat 25% van de studenten suïcidale gedachten uiten en dat 10,6% binnen een jaar de intensiteit van deze gedachten verhoogt.

Noodzaak van actie en mogelijke oplossingen

Om deze situatie tegen te gaan zijn effectieve oplossingen nodig. Het uitbreiden van adviesdiensten en het bevorderen van steungroepen voor lotgenoten kunnen een belangrijke rol spelen bij het verbeteren van de toegang tot ondersteuning. Bovendien zijn educatieve campagnes nodig om het bewustzijn over geestelijke gezondheid te vergroten. Veel studenten zijn niet op de hoogte van het aanbod binnen hun universiteit, zo blijkt uit onderzoek, waarbij slechts 39% van de ondervraagden op de hoogte was van de psychotherapeutische adviescentra.

Er moet een duidelijke visie zijn voor de toekomstige ontwikkeling van de bevordering van de geestelijke gezondheid op universiteiten, die de enorme uitdagingen waarmee studenten worden geconfronteerd serieus neemt. De afgelopen jaren heeft de COVID-19-pandemie de situatie verder verergerd en de levenskwaliteit van veel jongeren ernstig aangetast. Om de geestelijke gezondheid tijdens je studie te bevorderen is een interdisciplinaire aanpak en de verankering van deze onderwerpen in het dagelijkse studentenleven essentieel. De Universiteit van Potsdam zet in dit opzicht een veelbelovende stap door zich te concentreren op de behoeften van haar studenten en te proberen hen actief te betrekken bij het ontwerpen van hun studieomstandigheden.