Sănătatea studenților: date alarmante ale studiului de la Potsdam!

Sănătatea studenților: date alarmante ale studiului de la Potsdam!

Studiile actuale arată că sănătatea mintală a studenților este o problemă urgentă și complexă. În perioada 15 aprilie - 15 iunie 2025, Universitatea din Potsdam va efectua un studiu cuprinzător de sănătate în rândul studenților săi. Acest sondaj, intitulat „HAY! Ce faci?” Scopul este de a obține o imagine de ansamblu mai bună asupra provocărilor de sănătate cu care se confruntă studenții și de a identifica factorii stresanți în diverse programe de studiu. Angajații de la Managementul Sănătății Studenților și cercetătorii de la Catedra de Medicină Socială și Preventivă sunt responsabili pentru implementare. Sondajul va dura aproximativ 20 de minute și se adresează studenților de la Universitatea din Potsdam. Acesta nu este primul sondaj de acest gen; Încă din 2023, o anchetă preliminară a oferit informații despre situația psihologică a elevilor. La acel moment, 36% dintre participanți au raportat niveluri crescute de depresie. Ceea ce este deosebit de alarmant este că numărul studenților afectați s-a dublat din 2015, așa cum arată un studiu al Techniker Krankenkasse.

Pe lângă valorile depresiei înregistrate, sondajul actual abordează și experiența elevilor de stres, comportamentul de sănătate și efectele pandemiei corona asupra situației lor de viață. Sondajul acoperă subiecte complexe, inclusiv studii de finanțare și locuințe. Unul dintre obiectivele studiului este de a forma un comitet de părți interesate care să includă studenți, managementul universității și politicile universitare pentru a dezvolta strategii de sănătate pe termen lung. Planul pe termen lung este de a integra subiecte precum reziliența, managementul stresului și sănătatea mintală în curriculum.

Sănătatea mintală la facultate: o provocare continuă

Provocările cu care se confruntă studenții sunt diverse și sunt agravate de factori societali, cum ar fi rețelele sociale și incertitudinile economice. Presiunea academică ridicată, combinată cu efortul financiar, duce adesea la stres. Conform unui studiu realizat de Herbst et al. (2016), care au chestionat 18.000 de studenți din Germania, 53% dintre participanți au raportat niveluri ridicate de stres. Studenții de la discipline specifice, cum ar fi medicina veterinară, informatică sau artă, sunt deosebit de afectați. În plus, raportul medical BARMER din 2018 arată că 17% dintre studenții noi au cel puțin o boală psihică, ceea ce indică o situație îngrijorătoare față de populația generală, în care doar 10% sunt afectate.

În timp ce unii studenți fac față cu succes provocărilor folosind strategii precum mindfulness și exerciții fizice, accesul la sprijin profesional vine adesea cu bariere. Mulți oameni se tem să caute ajutor de teamă de stigmatizare sau din cauza cunoștințelor insuficiente despre opțiunile de ajutor disponibile. În același timp, statisticile alarmante arată că 25% dintre elevi își exprimă gânduri sinucigașe și 10,6% cresc intensitatea acestor gânduri în decurs de un an.

Nevoia de acțiune și soluții posibile

Pentru a contracara această situație, sunt necesare soluții eficiente. Extinderea serviciilor de consiliere și promovarea grupurilor de sprijin de la egal la egal ar putea fi esențiale în îmbunătățirea accesului la sprijin. În plus, sunt necesare campanii educaționale pentru a crește gradul de conștientizare a sănătății mintale. Mulți studenți nu cunosc ofertele din cadrul universității lor, după cum a arătat un studiu, în care doar 39% dintre cei chestionați cunoșteau centrele de consiliere psihoterapeutică.

Trebuie să existe o viziune clară pentru dezvoltarea viitoare a promovării sănătății mintale în universități, care să ia în serios provocările enorme cu care se confruntă studenții. În ultimii ani, pandemia de COVID-19 a exacerbat și mai mult situația și a afectat grav calitatea vieții multor tineri. Pentru a promova sănătatea mintală în timpul studiilor, o abordare interdisciplinară și ancorarea acestor subiecte în viața de zi cu zi a studenților sunt esențiale. Universitatea din Potsdam face un pas promițător în acest sens, concentrându-se pe nevoile studenților săi și încercând să-i includă activ în proiectarea condițiilor lor de studiu.