Jeunes talents en études juniors : Un regard dans les coulisses de l'université !

Jeunes talents en études juniors : Un regard dans les coulisses de l'université !

Le cursus junior de l'Université de Potsdam jouit d'une popularité croissante et attire des étudiants de toute la région. Depuis son lancement en 2012, le nombre d'étudiants intéressés participant à ce programme a doublé. Cette évolution est particulièrement visible puisqu’une vingtaine d’étudiants juniors suivront diverses matières au cours de ce semestre d’hiver 2024/25.

Maja-Jeanne Schmidt est un exemple d'étudiants juniors engagés et intéressés par l'offre. Cette lycéenne de 17 ans originaire d'Oranienburg, qui est écolière et serveuse, suit des cours sur le droit de l'organisation de l'État pour savoir si des études de droit sont une option pour elle. Son trajet quotidien jusqu'à l'université dure une heure et demie et, malgré le long trajet, elle profite de l'occasion pour participer aux événements et avoir un aperçu de la vie étudiante.

Un aperçu de la vie étudiante

Theodor Lehmann, également âgé de 17 ans et originaire de Berlin-Neukölln, se fixe des objectifs classiques pour sa formation continue en assistant au cours de droit. Il décrit l'atmosphère dans la salle de conférence, avec 400 participants, comme complètement différente de celle de sa classe. Cette expérience est considérée par beaucoup comme une opportunité fructueuse de vivre de près la vie étudiante. Linda Fiona Zeidler, 18 ans, a non seulement suivi des cours de sociologie mais a également participé à un séminaire au cours duquel elle a fait une présentation. Elle profite clairement du fait de prendre le train pour se rendre à l’université et utilise ce temps pour lire.

Les étudiants font état d'une charge de travail plus élevée et du besoin d'auto-organisation. Linda a structuré son emploi du temps en fonction des exigences, tandis que Max Pfleiderer, 18 ans, qui a déjà suivi des cours d'économie, trouve que les défis du cours junior en valent la peine.

Processus de candidature et conditions de participation

Afin de pouvoir participer au cours junior, les élèves à partir de la 10e année au moins doivent démontrer des résultats académiques particuliers et obtenir le consentement des parents et de l'école. La candidature se fait sur présentation d'une lettre de motivation et d'un bilan professionnel, suivis d'un entretien personnel pour les candidats particulièrement motivés et performants.

Bettina Hertrich, du Service central de conseil aux étudiants, souligne que les étudiants présentent un large éventail d'intérêts et obtiennent généralement des résultats scolaires supérieurs à la moyenne. Le cours junior lui-même ne nécessite pas d'inscription régulière ni de frais semestriels, ce qui en fait une offre attrayante pour les étudiants qui souhaitent avoir un aperçu de divers domaines. Commencer vos études peut donc également vous aider à prendre des décisions en matière d’études futures.

Expériences personnelles et perspectives d'avenir

Les réactions au cours junior sont pour la plupart positives, même si certains étudiants font état d'une incertitude quant à leur participation aux relations avec leur entourage. « La façon dont j'en parle est importante », note l'un des participants. Cependant, tous les étudiants juniors ont exprimé leur désir de continuer au semestre d'été 2025. Linda envisage d'étudier la sociologie à l'Université de Potsdam après avoir obtenu son diplôme d'études secondaires, en fonction de l'attribution d'une bourse.

La possibilité de passer des examens et d’acquérir des points de crédit qui seront reconnus lors d’études ultérieures constitue une incitation supplémentaire. L'Université de Potsdam a ouvert la phase de candidature pour le cours junior gratuit le 1er mai 2025, afin que les étudiants intéressés puissent désormais agir. Le potentiel de développement qu'offre une telle formation antérieure pourrait être pour beaucoup la clé de leur futur parcours d'études, estime Hertrich.

En résumé, les études junior à l'Université de Potsdam constituent une opportunité précieuse d'acquérir une première expérience de la vie universitaire quotidienne et de se préparer spécifiquement à une carrière universitaire. En combinaison avec un intérêt toujours croissant, cela pourrait contribuer à long terme à une académisation accrue des jeunes de la région.