Učitelj sirijskih korijena: Priča o uspjehu u Wittenbergeu!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Otkrijte kako je Entisar Karkokli, profesorica sirijskog podrijetla, upotpunila svoje znanje na Sveučilištu u Potsdamu i predaje u Njemačkoj.

Entdecken Sie, wie Entisar Karkokli, eine Lehrerin mit syrischer Herkunft, ihr Wissen an der Uni Potsdam vervollständigte und in Deutschland unterrichtet.
Otkrijte kako je Entisar Karkokli, profesorica sirijskog podrijetla, upotpunila svoje znanje na Sveučilištu u Potsdamu i predaje u Njemačkoj.

Učitelj sirijskih korijena: Priča o uspjehu u Wittenbergeu!

Dana 17. lipnja 2025. iz njemačkog Wittenbergea u javnost je izašla impresivna priča o obrazovanju i integraciji. Entisar Karkokli, učiteljica sirijskog podrijetla, iznimno je napredovala u svojoj profesiji nakon bijega u Njemačku 2015. Sada predaje četvrti razred i koristi inovativne metode, kao što su šarene plastične kartice s aktivnostima bojanja, kako bi svojim učenicima olakšala učenje. Njihove karijere odražavaju i izazove i uspjehe nastavnika izbjeglica.

Karkokli je prije bijega već radila kao učiteljica u Siriji, gdje je završila učiteljski studij. Nakon što je stigla u Njemačku, započela je program kvalifikacija za nastavnike izbjeglice na Sveučilištu u Potsdamu. Tamo je u samo tri semestra uspjela poboljšati svoju razinu jezika s nule na B2. Ovo je postignuće posebno izvanredno jer mnogi učitelji izbjeglice moraju prevladati slične izazove.

Prepreke i uspjesi u sektoru obrazovanja

Karkokli je radio kao pomoćni učitelj u osnovnoj školi Friedrich-Ludwig-Jahn, u kojoj poučavaju mnoga djeca izbjeglica. Na ovoj je poziciji formirala snažan tim sa sirijskim kolegom i stručnjakom za njemački kao drugi jezik. Ali nakon dvije godine rada kao pomoćnog učitelja, financijska potpora je prekinuta. Karkokli je stoga morao raditi kao asistent u nastavi kako bi dobio stalno mjesto.

Kako bi stekla potrebne kvalifikacije, bila je prisiljena povećati razinu znanja jezika na C1 i pohađati dodatne pedagoške seminare. Taj se trud isplatio: 2021. konačno je preuzela četvrti razred i brzo stekla povjerenje roditelja i učenika. Njezin angažman također je bio vidljiv u podršci svojim učenicima u prijelazu u srednje škole.

U proljeće 2025. Karkokli je bio prvi diplomant Programa za nastavnike izbjeglice na Sveučilištu u Potsdamu kojemu je dodijeljen certifikat državnog službenika Savezne Republike Njemačke. Ova prekretnica nije označila samo njezin osobni uspjeh, već i pozitivan utjecaj koji učitelji izbjeglice mogu imati u njemačkom obrazovnom sustavu. Danas je ponosna njemačka državljanka.

Globalne perspektive u nastavi

Unterrichtsmaterialien zum Thema Flucht und Migration an, die für Schüler:innen ab Klasse 7 gedacht sind. Diese Materialien beinhalten Lernstationen, die entweder als Lernparcours oder unabhängig genutzt werden können. Der Unterricht fördert die Auseinandersetzung mit den 17 globalen Zielen für nachhaltige Entwicklung (SDGs), insbesondere Ziel 16: Frieden, Gerechtigkeit und starke Institutionen.

Ovi materijali potiču studente da mijenjaju perspektive i samostalno istražuju informacije. Ovo je važan korak u obrazovanju jer omogućuje učenicima da se aktivno uključe u aktualna društvena pitanja.

O raspravi o obrazovanju u kontekstu bijega i migracija govorila je i novoobjavljena knjiga “ Obrazovanje u kontekstu bijega i migracije: perspektive vezane uz predmet i kritičke moći ", uredila Bettina Fritzsche i dr. Djelo, koje je objavio transcript Verlag u Bielefeldu, nudi dublje uvide u izazove s kojima se izbjeglice suočavaju u obrazovnom sustavu.

Iskustva Entisara Karkoklija i opsežni nastavni materijali primjeri su koliko su integracija i prilagođena obrazovna infrastruktura važni za poboljšanje mogućnosti za izbjeglice u Njemačkoj.