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叙利亚裔教师：维滕贝格的成功故事！
了解叙利亚裔教师 Entisar Karkokli 如何在波茨坦大学完成学业并在德国任教。
叙利亚裔教师：维滕贝格的成功故事！
2025 年 6 月 17 日，德国维滕贝格发生了一个关于教育和融合的令人印象深刻的故事。 Entisar Karkokli 是一名叙利亚裔教师，2015 年逃往德国后，她的职业取得了非凡的进步。她现在教四年级，并使用创新方法，例如带有着色活动的彩色塑料卡片，让学生更轻松地学习。他们的职业生涯反映了难民教师所面临的挑战和成功。
在逃亡之前，卡尔科克利已经在叙利亚担任教师，并在那里完成了教学学位。抵达德国后，她开始在波茨坦大学参加难民教师资格课程。在那里，她在短短三个学期内就将自己的语言水平从零提高到了 B2。这一成就尤其引人注目，因为许多难民教师都必须克服类似的挑战。
教育领域的障碍和成功
卡科克利在弗里德里希·路德维希·雅恩小学担任助理教师，该校为许多难民儿童授课。在这个职位上，她与一位叙利亚同事和一位第二语言德语专家组成了一个强大的团队。但担任助理教师两年后，经济支持被削减。因此，卡尔科克里必须担任助教才能获得永久职位。
为了获得必要的资格，她被迫将语言水平提高到C1并参加额外的教学研讨会。这一努力得到了回报：2021年，她终于接手了第四个班，并很快赢得了家长和学生的信任。她在支持学生过渡到中学方面的承诺也很明显。
2025 年春季，卡尔科克利成为波茨坦大学难民教师项目的第一位毕业生，获得了德意志联邦共和国公务员颁发的证书。这一里程碑不仅标志着她个人的成功，也标志着难民教师对德国教育体系的积极影响。今天，她是一名自豪的德国公民。
教学的全球视角
这些材料鼓励学生改变观点并独立研究信息。这是教育的重要一步，因为它使学习者能够积极参与当前的社会问题。
新出版的《逃亡和移民背景下的教育》一书也讨论了这一问题。 逃亡和移民背景下的教育：主题相关和权力批判的观点 》，由 Bettina Fritzsche 等人编辑。这部作品由比勒费尔德的transcript Verlag 出版，深入洞察了难民在教育系统中面临的挑战。
Entisar Karkokli 的经验和综合教材证明了融合和适应的教育基础设施对于改善德国难民的机会有多么重要。