Teaching Prize 2024: Stolta vinnare och innovativa undervisningskoncept hedrade

Teaching Prize 2024: Stolta vinnare och innovativa undervisningskoncept hedrade

Den 4 juli 2025 ägde Teaching Day rum på Brandenburgs tekniska universitet (BTU) under mottot "What if - what would actually be if...". Denna speciella händelse var inte bara tillägnad att hedra enastående prestationer, utan också till att diskutera framtida utmaningar och möjligheter inom universitetsundervisningen. Dagen bjöd på interaktiva workshops där bland annat artificiell intelligenss (AI) effekter på studier diskuterades.

Flera stora priser delades ut vid evenemanget. Doktoranden Irene Heidt tilldelades undervisningspriset 2024 för sin modul "English Section". Lärarpriset är begåvat med 5 000 euro och delades ut av Peer Schmidt, vice ordförande för studier och undervisning vid BTU. I sin modul kombinerar Heidt vetenskapliga och didaktiska grunder med praktiska undervisnings- och inlärningsformat och förbereder lärarutbildningsstudenter för tvåspråkig undervisning i grundskolan.

Pristagare och utmärkelser

Utöver lärarpriset delades priser ut till tre MINT-studenter: Smilla Kuhnt (kandidatområdet), Elisa Korb (magisterområdet) och Archana Paimpillil Abraham (särskilt pris) hedrades för sina speciella prestationer och sociala engagemang. Jutta Lumpe, Enrico Schötz och Luisa Näke fick certifikat för internationell kompetens.

BTU undervisningspriset har delats ut sedan 2009 och hedrar innovativa undervisningskoncept. Totalt lämnades 12 moduler in till 2024 års pris, varav åtta koncept valdes ut. Juryn bestod av både studenter och lärare från universitetet, där kriterier som vertikal, horisontell och lateral lärandeöverföring samt aspekter av genus och mångfald spelade roll.

Fokus på framtidens universitetsundervisning

Undervisningsdagen vid Ulm tekniska högskola (THU) fokuserade också på moderna undervisningsmetoder. THU:s undervisningspris tilldelades prof. dr. Robert Schneider från fakulteten för mekatronik och medicinsk teknik. Nytt för i år var möjligheten att nominera universitetsanställda till ett pris. Michael Bartsch och Michael Schneider fick medarbetarpriset, medan studentpriset gick till Ben Schwarzenbach för exceptionellt engagemang.

Artificiell intelligens var också ett viktigt ämne här. Huvudtal diskuterade möjligheter och risker med AI i undervisningen, och experter gav information om nya verktyg för att stödja evenemangsplanering. Prorektor Prof. Dr. Jens Bihr betonade vikten av AI för undervisning och forskning vid THU.

Inom ramen för Martin Luther University Halle-Wittenberg (MLU), betonade rektor prof. Dr. Claudia Becker engagemanget för undervisning. Utmaningar som digital testning och inkludering togs också upp. Ett innovativt projekt, "MLU-KI", erbjuder ett generativt AI-system som är tillgängligt gratis för studenter och anställda. Workshops ägde rum om ämnen som konstruktiv feedback, inkludering och AI. Huvudtalare Prof. Dr. Evelyn Korn från Marburg betonade behovet av ett starkare rykte för undervisning som en del av excellensstrategin.

Dessutom delades flera undervisningspriser ut och ett panelsamtal kring ämnena regler och gränser i studier samt elevernas roll avrundade dagen. Detta gjorde Teaching Day till ett värdefullt forum för utbyte och reflektion kring universitetsundervisningens framtid.