Mini robothunde bringer holdånd ind i Cottbus klasseværelser!

Mini robothunde bringer holdånd ind i Cottbus klasseværelser!

Den 20. juni 2025 oplevede eleverne i klasse 5b på Brandenburgs tekniske universitet Cottbus-Senftenberg (BTU) en spændende formiddag, der handlede om kunstig intelligens (AI) og robotteknologi. Denne pædagogiske ekskursion var en del af initiativet til at styrke elevernes holdånd og koordinationsevner ved at give dem mulighed for at arbejde med minirobothunde. Hvordan Det oplyser BTU, Beatrix Altmeyer fra BTU College forklarede børnene, hvorfor hunde blev valgt som motiv for robotterne. En 3D-projektor blev brugt til at illustrere en hunds nøglekarakteristika, hvilket vakte børns nysgerrighed og interesse.

Eleverne blev inddelt i grupper for at identificere ligheder mellem robothundene Susi, Strolch og Pongo. Dedikerede BTU-medarbejdere og en MINT-ambassadør støttede teamlederne i at betjene de humanoide AI-understøttede robotter. De videregav derefter deres nye viden til deres klassekammerater, hvilket fremmede effektiv læring i gruppen.

Praktiske øvelser med robothunde

Et særligt højdepunkt på formiddagen var banen med fire udfordrende stationer. Eleverne skulle udføre opgaver, der blandt andet omfattede at komme rundt om genstande, krydse en tunnel og styre over en vippe. Efter at have gennemført alle stationer og et par quizspørgsmål, modtog børnene det officielle BTU-robothundekort. DLR_School_Labs robothunde begejstrede både eleverne og lærerpersonalet, som kunne afprøve robothundenes funktioner, såsom at hoppe, danse og vise fagter.

Denne morgen var en spændende rejse for eleverne ind i verden af ​​kunstig intelligens og robotteknologi. Børnene fik værdifuld erfaring med at håndtere robotter og blev gjort opmærksomme på fremtidens teknologier. Kollegiets team ledet af Kathrin Erdmann og Beatrix Altmeyer satte sig som mål at vække begejstring for videnskabelige og tekniske karrierer og forberede eleverne på den digitale fremtid.

Indblik i fremtidens uddannelse

Udover de praktiske erfaringer inden for robotteknologi planlægger BTU åbningsarrangementet "Oplev fremtiden - Humanoide robotter og smarte robothunde i aktion / Uddannelse møder fremtiden" den 27. marts 2025. Denne begivenhed, som finder sted i BTU's DLR_School_Lab, har til formål at give eleverne et dybt indblik i kunstig intelligens og robotter. Planerne omfatter blandt andet live demonstrationer af robotteknologier af elever fra Max Steenbeck High School samt præsentationer af humanoide robotter og smarte robothunde, der bruges til at understøtte hverdagens opgaver.

Arrangementet er arrangeret af BTU som en del af deres indsats for at øge elevernes bevidsthed om nye teknologier. Et nyt eksperimentelt tilbud kaldet "Embodied AI" vil blive introduceret fra skoleåret 2025/26, som inkluderer interaktivt arbejde med humanoide robotter og AI-understøttede systemer. Fremtidige klasser bør derfor aktivt introduceres til AI-verdenen, som vil blive understøttet af nuværende pædagogiske tilgange som f.eks. Uddannelsesserver blive vist.

I de senere år har AIs rolle i uddannelse ændret sig markant. En vejledning fra Telekom Fonden opfordrer til udvikling af en tværfaglig AI-kompetencemodel, der skal designes til lærere og elever. Der tilbydes forskellige undervisningsenheder, der beskæftiger sig med muligheder og risici ved kunstig intelligens. Platforme som AI-campus fremmer også digital læring og tilbyder lærere og elever værdifulde ressourcer til at skabe opmærksomhed om den digitale fremtid.