A mini robotkutyák csapatszellemet visznek a cottbusi tantermekbe!

A mini robotkutyák csapatszellemet visznek a cottbusi tantermekbe!

2025. június 20-án a Brandenburgi Műszaki Egyetem Cottbus-Senftenberg (BTU) 5b osztályos diákjai egy izgalmas délelőttöt éltek át, amely a mesterséges intelligenciáról (AI) és a robotikáról szólt. Ez az oktató kirándulás annak a kezdeményezésnek a része volt, amely a tanulók csapatszellemét és koordinációs képességét erősíti, lehetővé téve számukra, hogy mini robotkutyákkal dolgozhassanak. Hogyan A BTU jelentése szerint, Beatrix Altmeyer, a BTU Főiskola munkatársa elmagyarázta a gyerekeknek, hogy miért a kutyákat választották a robotok motívumának. 3D-s kivetítővel illusztrálták a kutya legfontosabb tulajdonságait, ami felkeltette a gyerekek kíváncsiságát és érdeklődését.

A diákokat csoportokra osztották, hogy azonosítsák a hasonlóságokat Susi, Strolch és Pongo robotkutyák között. A BTU elkötelezett munkatársai és egy MINT nagykövet támogatták a csapatvezetőket a humanoid AI által támogatott robotok működtetésében. Ezután átadták új ismereteiket osztálytársaiknak, ami elősegítette a hatékony tanulást a csoportban.

Gyakorlati gyakorlatok robotkutyákkal

A délelőtt különleges fénypontja volt a négy kihívást jelentő állomást tartalmazó pálya. A diákoknak olyan feladatokat kellett teljesíteniük, amelyek között szerepelt többek között tárgyak megkerülése, alagúton való átkelés és libikóka feletti kormányzás. Az összes állomás sikeres teljesítése és néhány kvízkérdés után a gyerekek megkapták a hivatalos BTU robotkutya jogosítványt. A DLR_School_Lab robotkutyái mind a diákokat, mind a tanári karokat elvarázsolták, akik kipróbálhatták a robotkutyák funkcióit, úgymint ugrálás, táncolás, gesztusok bemutatása.

Ma délelőtt izgalmas utazás volt a diákok számára a mesterséges intelligencia és a robotika világába. A gyerekek értékes tapasztalatokat szereztek a robotokkal való bánásmódban, és megismerkedtek a jövő technológiáival. A Kathrin Erdmann és Beatrix Altmeyer vezette főiskolai csapat azt a célt tűzte ki maga elé, hogy felkeltse a lelkesedést a tudományos és műszaki pálya iránt, és felkészítse a hallgatókat a digitális jövőre.

Betekintés az oktatás jövőjébe

A robotika gyakorlati tapasztalatai mellett a BTU 2025. március 27-én tervezi a „Tapasztalja meg a jövőt – Humanoid robotok és intelligens robotkutyák akcióban / Az oktatás találkozik a jövővel” nyitórendezvényét. A BTU DLR_School_Lab-jában zajló esemény célja, hogy a hallgatók mély betekintést nyerjenek a mesterséges intelligenciába és a robotikába. A tervek között szerepel többek között a Max Steenbeck Gimnázium diákjainak élő robottechnikai bemutatói, valamint humanoid robotok és okos robotkutyák bemutatása, amelyeket a mindennapi feladatok ellátására használnak.

Az eseményt a BTU szervezi annak érdekében, hogy felhívja a hallgatók figyelmét az új technológiákra. A 2025/26-os tanévtől új kísérleti ajánlatot vezetnek be „Embodied AI” néven, amely humanoid robotokkal és mesterséges intelligencia által támogatott rendszerekkel való interaktív munkát foglal magában. A jövőbeli osztályokat ezért aktívan be kell vezetni a mesterséges intelligencia világába, amelyet a jelenlegi oktatási megközelítések támogatnak, mint például a Oktatási szerver megjelenjenek.

Az elmúlt években a mesterséges intelligencia oktatásban betöltött szerepe jelentősen megváltozott. A Telekom Alapítvány útmutatója egy interdiszciplináris AI kompetenciamodell kidolgozását szorgalmazza, amelyet tanárok és diákok számára kell megtervezni. Különféle oktatási egységeket kínálnak, amelyek a mesterséges intelligencia lehetőségeivel és kockázataival foglalkoznak. Az olyan platformok, mint az AI ​​Campus, szintén elősegítik a digitális tanulást, és értékes forrásokat kínálnak a tanároknak és a diákoknak a digitális jövő tudatosítására.