I mini cani robot portano lo spirito di squadra nelle aule di Cottbus!

I mini cani robot portano lo spirito di squadra nelle aule di Cottbus!

Il 20 giugno 2025 gli studenti della classe 5b dell'Università tecnica di Brandeburgo Cottbus-Senftenberg (BTU) hanno vissuto un'emozionante mattinata incentrata sull'intelligenza artificiale (AI) e sulla robotica. Questa escursione didattica rientra nell'iniziativa volta a rafforzare lo spirito di squadra e le capacità di coordinazione degli studenti permettendo loro di lavorare con i mini cani robot. Come Rapporti BTU, Beatrix Altmeyer del BTU College ha spiegato ai bambini perché i cani sono stati scelti come motivo per i robot. È stato utilizzato un proiettore 3D per illustrare le principali caratteristiche di un cane, suscitando la curiosità e l'interesse dei bambini.

Gli studenti sono stati divisi in gruppi per identificare le somiglianze tra i cani robot Susi, Strolch e Pongo. Dipendenti BTU dedicati e un ambasciatore MINT hanno supportato i team leader nella gestione dei robot umanoidi supportati dall'intelligenza artificiale. Hanno poi trasmesso le nuove conoscenze ai compagni di classe, cosa che ha promosso un apprendimento efficace nel gruppo.

Esercizi pratici con cani robot

Un momento speciale della mattinata è stato il percorso con quattro stazioni impegnative. Gli studenti dovevano completare compiti che includevano, tra le altre cose, aggirare gli oggetti, attraversare un tunnel e sterzare su un'altalena. Dopo aver completato con successo tutte le stazioni e alcune domande del quiz, i bambini hanno ricevuto la licenza ufficiale di cane robot BTU. I cani robot del DLR_School_Lab hanno entusiasmato sia gli studenti che il personale docente, che ha potuto provare le funzioni dei cani robot, come saltare, ballare e mostrare gesti.

Questa mattina è stato un viaggio emozionante per gli studenti nel mondo dell'intelligenza artificiale e della robotica. I bambini hanno acquisito una preziosa esperienza nell'utilizzo dei robot e sono stati informati sulle tecnologie future. Il team universitario guidato da Kathrin Erdmann e Beatrix Altmeyer si è posto l'obiettivo di suscitare entusiasmo per le carriere scientifiche e tecniche e preparare gli studenti per il futuro digitale.

Uno sguardo al futuro dell’istruzione

Oltre alle esperienze pratiche nel campo della robotica, la BTU sta pianificando l'evento di apertura "Sperimenta il futuro - Robot umanoidi e cani robot intelligenti in azione / L'istruzione incontra il futuro" il 27 marzo 2025. Questo evento, che si svolgerà nel DLR_School_Lab della BTU, ha lo scopo di offrire agli studenti una visione approfondita dell'intelligenza artificiale e della robotica. I piani includono, tra le altre cose, dimostrazioni dal vivo delle tecnologie robotiche da parte degli studenti della Max Steenbeck High School, nonché presentazioni di robot umanoidi e cani robot intelligenti che vengono utilizzati per supportare le attività quotidiane.

L'evento è organizzato da BTU come parte del suo impegno per aumentare la consapevolezza degli studenti sulle nuove tecnologie. A partire dall’anno scolastico 2025/26 verrà introdotta una nuova offerta sperimentale denominata “Embody AI”, che comprende il lavoro interattivo con robot umanoidi e sistemi supportati dall’intelligenza artificiale. Le classi future dovrebbero quindi essere attivamente introdotte al mondo dell’intelligenza artificiale, che sarà supportato dagli attuali approcci educativi come quelli introdotti in Server educativo essere visualizzato.

Negli ultimi anni, il ruolo dell’intelligenza artificiale nell’istruzione è cambiato in modo significativo. Una guida della Fondazione Telekom richiede lo sviluppo di un modello di competenze interdisciplinari sull’intelligenza artificiale che dovrebbe essere progettato per insegnanti e studenti. Vengono offerte diverse unità didattiche che trattano le opportunità e i rischi dell'intelligenza artificiale. Piattaforme come AI Campus promuovono anche l’apprendimento digitale e offrono a insegnanti e studenti risorse preziose per creare consapevolezza sul futuro digitale.