Mini-roboty-psy wprowadzają ducha zespołu do klas w Cottbus!

Mini-roboty-psy wprowadzają ducha zespołu do klas w Cottbus!

20 czerwca 2025 r. uczniowie klasy 5b Brandenburskiej Politechniki Cottbus-Senftenberg (BTU) przeżyli ekscytujący poranek poświęcony sztucznej inteligencji (AI) i robotyce. Ta wycieczka edukacyjna była częścią inicjatywy mającej na celu wzmocnienie ducha zespołowego i umiejętności koordynacji uczniów poprzez umożliwienie im pracy z psami-mini-robotami. Jak Raporty BTU Beatrix Altmeyer z BTU College wyjaśniła dzieciom, dlaczego na motyw robotów wybrano psy. Do zobrazowania kluczowych cech psa wykorzystano projektor 3D, co wzbudziło ciekawość i zainteresowanie dzieci.

Uczniowie zostali podzieleni na grupy, aby zidentyfikować podobieństwa między psami-robotami Susi, Strolch i Pongo. Dedykowani pracownicy BTU oraz ambasador MINT wspierali liderów zespołów w obsłudze humanoidalnych robotów wspieranych przez sztuczną inteligencję. Następnie przekazali zdobytą wiedzę kolegom z klasy, co sprzyjało efektywnej nauce w grupie.

Ćwiczenia praktyczne z psami-robotami

Szczególną atrakcją poranka była trasa z czterema wymagającymi stacjami. Uczniowie musieli wykonać zadania polegające m.in. na ominięciu obiektów, przejściu przez tunel i sterowaniu huśtawką. Po pomyślnym ukończeniu wszystkich stacji i kilku pytań quizowych dzieci otrzymały oficjalną licencję psa-robota BTU. Psy-roboty z DLR_School_Lab zachwyciły zarówno uczniów, jak i kadrę nauczycielską, którzy mogli wypróbować funkcje psów-robotów, takie jak skakanie, taniec i pokazywanie gestów.

Dzisiejszy poranek był dla uczniów ekscytującą podróżą do świata sztucznej inteligencji i robotyki. Dzieci zdobyły cenne doświadczenie w kontaktach z robotami i zapoznały się z technologiami przyszłości. Zespół uczelni kierowany przez Kathrin Erdmann i Beatrix Altmeyer postawił sobie za cel wzbudzenie entuzjazmu dla karier naukowych i technicznych oraz przygotowanie studentów na cyfrową przyszłość.

Spojrzenie w przyszłość edukacji

Oprócz praktycznych doświadczeń w robotyce, BTU planuje wydarzenie inauguracyjne „Doświadczenie przyszłości – Humanoidalne roboty i inteligentne psy robotów w akcji / Edukacja spotyka przyszłość” w dniu 27 marca 2025 r. Wydarzenie to, które odbędzie się w DLR_School_Lab BTU, ma na celu umożliwienie uczniom głębokiego wglądu w sztuczną inteligencję i robotykę. W planach są m.in. pokazy na żywo technologii robotyki w wykonaniu uczniów Liceum im. Maxa Steenbecka, a także prezentacje robotów humanoidalnych i inteligentnych psów-robotów, które służą do wspierania codziennych zadań.

Wydarzenie organizowane jest przez BTU w ramach działań na rzecz podnoszenia świadomości studentów w zakresie nowych technologii. Od roku szkolnego 2025/26 zostanie wprowadzona nowa eksperymentalna oferta o nazwie „Embodied AI”, która obejmuje interaktywną pracę z robotami humanoidalnymi i systemami wspieranymi przez sztuczną inteligencję. Należy zatem aktywnie wprowadzać przyszłe zajęcia w świat AI, co będzie wspierane obecnymi podejściami edukacyjnymi takimi jak te w Serwer edukacyjny zostać wyświetlony.

W ostatnich latach rola AI w edukacji znacząco się zmieniła. Poradnik Fundacji Telekom wzywa do opracowania interdyscyplinarnego modelu kompetencji AI, który powinien być zaprojektowany z myślą o nauczycielach i uczniach. Oferowane są różne jednostki nauczania, które dotyczą możliwości i zagrożeń związanych ze sztuczną inteligencją. Platformy takie jak AI Campus promują również cyfrowe nauczanie i oferują nauczycielom i uczniom cenne zasoby do budowania świadomości na temat cyfrowej przyszłości.