迷你机器狗将团队精神带入科特布斯教室！

迷你机器狗将团队精神带入科特布斯教室！

2025 年 6 月 20 日，科特布斯-森夫滕贝格勃兰登堡技术大学 (BTU) 5b 班的学生经历了一个关于人工智能 (AI) 和机器人技术的激动人心的早晨。这次教育之旅是通过让学生与迷你机器狗一起工作来增强团队精神和协调能力的举措的一部分。如何 BTU报告 来自 BTU 学院的 Beatrix Altmeyer 向孩子们解释了为什么选择狗作为机器人的主题。通过3D投影仪展示了狗的主要特征，引起了孩子们的好奇心和兴趣。

学生们被分成几组，以确定机器狗 Susi、Strolch 和 Pongo 之间的相似之处。 BTU 的敬业员工和 MINT 大使为团队领导者操作人形人工智能支持的机器人提供支持。然后，他们将新知识传授给同学，促进了小组的有效学习。

机器狗的实际练习

早上的一个特别亮点是有四个具有挑战性的站点的课程。学生们必须完成的任务包括绕过物体、穿越隧道和操纵跷跷板等。在成功完成所有站点和一些测验问题后，孩子们获得了 BTU 机器狗的官方许可证。 DLR_School_Lab的机器狗让学生和教学人员都兴奋不已，他们可以尝试机器狗的功能，例如跳跃、跳舞和展示手势。

今天早上，学生们进入了人工智能和机器人世界，这是一次激动人心的旅程。孩子们在与机器人打交道的过程中获得了宝贵的经验，并了解了未来的技术。由 Kathrin Erdmann 和 Beatrix Altmeyer 领导的大学团队设定的目标是激发学生对科技职业的热情，并为学生的数字未来做好准备。

洞察教育的未来

除了机器人技术的实践体验外，BTU还计划于2025年3月27日举办“体验未来——人形机器人和智能机器狗在行动/教育遇见未来”开幕活动。该活动将在BTU的DLR_School_Lab举行，旨在让学生深入了解人工智能和机器人技术。除其他外，计划包括由 Max Steenbeck 高中的学生现场演示机器人技术，以及用于支持日常任务的人形机器人和智能机器狗的演示。

该活动由 BTU 组织，旨在提高学生对新技术的认识。从 2025/26 学年起，将推出一项名为“Embodied AI”的新实验产品，其中包括与人形机器人和人工智能支持系统的互动工作。因此，未来的课程应该积极引入人工智能世界，这将得到当前教育方法的支持，例如 教育服务器 被显示。

近年来，人工智能在教育中的作用发生了显着变化。电信基金会的一份指南呼吁开发一个专为教师和学生设计的跨学科人工智能能力模型。提供各种教学单元来应对人工智能的机遇和风险。像AI Campus这样的平台还可以促进数字化学习，并为教师和学生提供宝贵的资源，以提高他们对数字化未来的认识。