关注MINT教育：专家警告技术工人短缺！

关注MINT教育：专家警告技术工人短缺！

Peer Schmidt 教授、博士是 BTU 科特布斯-森夫滕贝格研究和教学副校长，因其对促进 MINT 教育（数学、计算机科学、自然科学、技术）的杰出贡献而获得认可。这一荣誉是 MINT Zukunft e.V. 活动的一部分，其目的是提高人们对 MINT 主题的兴趣，从而解决这些领域技术工人的短缺问题。施密特教授积极致力于开发新课程和教育计划，帮助学生为数字未来做好准备。大声 b-tu.de 他还支持该大学的 MINT 大使，他们在这一举措中发挥了重要作用。

获奖的 MINT 大使将包括开展与 MINT 教育相关的各种活动的各类专家和教育工作者。他们参与举办讲座、实习和研讨会，并陪伴学生参与 MINT 项目。这项志愿工作旨在激发人们对技术职业的热情并促进对 MINT 学科的理解。

MINT 行业缺乏熟练工人

STEM 技能差距令人担忧。直到 2024 年 3 月，MINT 行业的劳动力缺口才达到 244,400 名技术工人，但企业仍然担心 PISA 测试中较低的表现水平以及 MINT 课程第一学期的入学率下降。人口变化进一步加剧了这种情况，每年约有 64,800 名 MINT 学者离开 mintzukunftschaffen.de 报告。

PISA 研究的结果也表明了令人担忧的发展。过去十年里，数学成绩优异的学生比例减少了一半。鉴于数字化的推进和气候变化的挑战对 STEM 专业人员的需求不断增加，这一事实尤其令人震惊，这需要这些领域的广泛知识。

教育投资需求

为了解决技术工人短缺的问题，企业呼吁政府对教育系统进行有针对性的投资，并加强学校的 MINT 技能。这 雇主网 报告称，MINT 部门对于德国经济的创新能力和增长至关重要。尽管如此，仍有 209,200 个 MINT 职位空缺，这抑制了行业的创造力和创新。

机电行业已经在研发方面投入了大量资金，占德国创新总支出的一半以上。然而，由于缺乏合格的 MINT 专家，该行业受到严重阻碍。

确保 MINT 教师基础、促进职业导向和支持移民融入是解决技术工人短缺问题的进一步策略。积极的学习氛围，尤其是在学校停课期间，也有助于取得更好的成绩并吸引更多年轻人从事 STEM 职业。