Разнообразие в класната стая: Потсдам разчита на междукултурни учители!

Разнообразие в класната стая: Потсдам разчита на междукултурни учители!

Разнообразието в класните стаи по немски непрекъснато се увеличава. Днес около 40 процента от студентите в Германия имат миграционен произход. Това явление поставя училищата пред нови предизвикателства, особено по отношение на езика и интеграцията. Много студенти са родени в Германия, докато други избягаха от конфликт и сега трябва да научат езика и да се примирят с травматичните си преживявания. За да отговори на тези нужди, Университетът в Потсдам реформира обучението си на учители и го адаптира към нарастващото разнообразие.

Като част от проекта „Lehramt.International“, който се финансира от DAAD от 2021 г., студентите могат да придобият междукултурни квалификации. Това става чрез учебни посещения в чужбина, опит, свързан със стажове и международни проекти в университета. Втората фаза на финансиране на проекта вече е започнала и Центърът за обучение на учители и образователни изследвания (ZeLB) ще се фокусира все повече върху преподаването на бъдещи умения, които са от съществено значение за един глобализиран свят.

Предизвикателства и възможности на мобилността

Проучванията за мобилност обаче показват, че студентите, обучаващи учители, отиват в чужбина по-рядко от студентите в други дисциплини. Причините за това често са опасения за забавяне на дипломирането, загуба на работа или семейни задължения. За да се противодейства на тези предизвикателства, трябва да се насърчават краткосрочните престои в партньорски университети и немски училища в чужбина.

Пример за международен обмен е работна група за обучение по математика, която пътува до Рейкявик, за да обмени опит с исландски учители. Студентите участваха в стажове в средни училища и разработиха хибридни работилници. Това отваря врати за бъдещите учители за придобиване на междукултурни квалификации и укрепване на езиковите умения. Езиковите умения са от решаващо значение за успешното междукултурно разбирателство, както показаха семинари с немски училища в чужбина в Джакарта и Богота.

Интегративен подход

Инициативата за подобряване на обучението на учителите се провежда на фона на конкретни социални предизвикателства. От 2015 г. стотици хиляди хора от Сирия са потърсили убежище в Германия и околните страни. Университети в Германия, както и в Йордания и Ливан работят заедно за насърчаване на социалната работа и гарантиране на интеграцията на бежанците. Проектът „Бежанци, приемащи общности и целите за устойчиво развитие“ има за цел да създаде професионални диалози и да насърчи междукултурните умения, за да обучи мултипликатори за социална работа.

Друга централна точка в дискусията за междукултурното образование е не само интеграцията на бежанците, но и признаването на културното многообразие в Германия. Германският културен съвет се застъпва за промяна на гледната точка в междукултурното образование, което се фокусира върху възможностите за съвместен живот.

Насърчаването на многоезичието и културното образование е от решаващо значение за създаването на приобщаваща образователна среда, която да е привлекателна за деца и млади хора от различен социален произход. Междукултурните диалози и програмите за обмен полагат основата за общество, което е силно в своето многообразие и способно да посрещне предизвикателствата на бъдещето.

Проектът на DAAD „UP Network for Sustainable Teacher Education“ се основава на целите на ООН за устойчивост, които също се фокусират върху интеграцията и социалното сближаване. Опитът от международното сътрудничество показва, че уважителното сътрудничество и обменът на културни различия не само насърчава ученето, но и взаимното разбиране.

Развитието на германския образователен пейзаж показва, че междукултурното образование не е само теоретична концепция, а практическа необходимост, която засяга всички сфери на обществото. Предизвикателствата са големи, но възможностите да ги оформим заедно са обещаващи.

Потсдамски университет доклади за развитието на обучението на учители и участието на университетите в международни проекти.

ДААД предоставя информация за проекти за междукултурен обмен в контекста на проблемите на бежанците и социалната работа.

Федерална агенция за гражданско образование представя резултати от културното образование и предизвикателствата на интеграцията.