Tulevikku suunatud õpe: FÜSi interdistsiplinaarsuse moodulid BTU-s!

Tulevikku suunatud õpe: FÜSi interdistsiplinaarsuse moodulid BTU-s!

Brandenburgi tehnikaülikool (BTU) Cottbus-Senftenberg seab oma FÜS-i moodulitega interdistsiplinaarsete õpetamismeetodite valdkonnas uued standardid. Need uuenduslikud kursused, mis keskenduvad tulevikku olulistele teemadele ja teaduslikele väljakutsetele, ei ole mitte ainult võimalus õpilastele omandada teoreetilisi teadmisi, vaid ka neid praktiliselt rakendada. FÜS-i moodulid on BTU peaaegu kõigi bakalaureuse- ja magistriõppekavade lahutamatu osa, mis tagab igakülgse koolituse. Eriti tähelepanuväärne on moodul „Tuleviku tervislikud ja sotsiaalsed eluruumid“, mida pakutakse suvesemestril neljandat korda. Valju BTU Selles moodulis tegelevad õpilased ruumide kasutamise ja tajumisega ning nende mõjuga üksikisikutele ja ühiskondadele.

Erilist tähelepanu pööratakse interdistsiplinaarsele koostööle, mis mitte ainult ei edenda teoreetilist arusaamist, vaid tugevdab ka õpilaste sotsiaalseid ja suhtlemisoskusi. Need aspektid on eriti olulised, kuna keerulised ühiskondlikud probleemid, nagu kliimamuutus ja ränne, nõuavad multidistsiplinaarset lähenemist. Õpetav vaade rõhutab, et interdistsiplinaarne õpe mängib ülikooli kontekstis üliolulist rolli, et ületada meie aja väljakutsed ja arendada järgmisi põhipädevusi:

Interdistsiplinaarsed lähenemisviisid BTU-s ja FH Kielis

• Integration unterschiedlicher Disziplinen zur Lösung komplexer Probleme.
• Förderung von Kommunikations- und Kooperationsfähigkeiten.
• Einsatz kreativer Formate wie Poster, Videofilme und Modelle für Prüfungsleistungen.

FÜS-i moodulis õppijad uurivad arhitektuuri, sotsiaaltöö, tervise, digitaliseerimise ja jätkusuutlikkuse liideseid. Sellised valdkonnaülesed lähenemisviisid on keskse tähtsusega mitte ainult BTU-s, vaid ka Kieli rakendusteaduste ülikoolis (FH Kiel). Kieli rakenduskõrgkooli sotsiaaltöö ja tervishoiu osakond peab väga oluliseks probleemide lahendamise oskuste ja sotsiaalse vastutuse arendamist, mis valmistab tudengeid ette nende tulevase karjääri väljakutseteks. Siin on rõhk pandud ka pakutavate kursuste valikule:

• Module aus dem Wahlmodulkatalog „Interdisziplinäre Lehre“
• Anrechnung von Leistungen aus anderen Fachbereichen
• Lehrangebote aus den Interdisziplinären Wochen

Lõpetajad ei peaks omandama ainult erialaseid oskusi, vaid arendama ka metoodilisi ja sotsiaalseid oskusi, mida nad saavad praktikas rakendada. Sellised interdistsiplinaarsed oskused on tänapäeva professionaalses maailmas eriti nõutud. Kuidas Kieli rakenduskõrgkool selgitab, et interdistsiplinaarsete saavutuste tunnustamine on õpilaste jaoks oluline samm nende tööalase konkurentsivõime tõstmisel.

Lisaks on FÜS-i moodulis õpilastel võimalus tutvuda erinevate BTU asukohtadega ja muude sotsiaalselt oluliste ruumidega. Ekskursioonid sellistel teemadel nagu ruumiline kujunemine ja kodu kaotus edendavad praktilist arusaamist teoreetilisest sisust ja pakuvad väärtuslikke teadmisi sotsiaalsetest struktuuridest. Neid praktilisi kogemusi täiendavad peegeldavad ajakirjad, mis aitavad õpilastel oma ideid ja kontseptsioone visuaalselt arendada.

Kokkuvõtteks võib öelda, et interdistsiplinaarne õpe ülikoolides nagu BTU ja FH Kiel mitte ainult ei laienda üliõpilaste akadeemilisi oskusi, vaid kujundab neid ka isiklikult. Selliste õpetamismeetodite tähtsus muutub üha selgemaks, eriti mis puudutab meie aja väljakutsetele vastamist.