Framtidsinriktat lärande: FÜS-moduler för tvärvetenskap vid BTU!

Framtidsinriktat lärande: FÜS-moduler för tvärvetenskap vid BTU!

Brandenburgs tekniska universitet (BTU) Cottbus-Senftenberg sätter nya standarder inom området tvärvetenskapliga undervisningsmetoder med sina FÜS-moduler. Dessa innovativa kurser, som fokuserar på framtidsrelevanta ämnen och vetenskapliga utmaningar, är inte bara en möjlighet för studenter att skaffa sig teoretisk kunskap, utan också att tillämpa den praktiskt. FÜS-modulerna är en integrerad del av nästan alla kandidat- och masterprogram vid BTU, vilket säkerställer en omfattande utbildning. Särskilt anmärkningsvärt är modulen ”Framtidens friska och sociala livsrum”, som erbjuds för fjärde gången på sommarterminen. Högt BTU I denna modul behandlar studenterna användningen och uppfattningen av utrymmen och deras inflytande på individer och samhällen.

Särskilt fokus ligger på tvärvetenskapligt samarbete, vilket inte bara främjar teoretisk förståelse utan också stärker elevernas sociala och kommunikativa färdigheter. Dessa aspekter är särskilt viktiga eftersom komplexa samhällsproblem som klimatförändringar och migration kräver ett tvärvetenskapligt synsätt. Undervisningssyn betonar att tvärvetenskapligt lärande spelar en avgörande roll i universitetssammanhang för att övervinna vår tids utmaningar och för att utveckla följande kärnkompetenser:

Tvärvetenskapliga förhållningssätt vid BTU och FH Kiel

• Integration unterschiedlicher Disziplinen zur Lösung komplexer Probleme.
• Förderung von Kommunikations- und Kooperationsfähigkeiten.
• Einsatz kreativer Formate wie Poster, Videofilme und Modelle für Prüfungsleistungen.

Studenter i FÜS-modulen utforskar gränssnitten mellan arkitektur, socialt arbete, hälsa, digitalisering och hållbarhet. Sådana tvärvetenskapliga tillvägagångssätt är av central betydelse inte bara vid BTU, utan även vid Kiel University of Applied Sciences (FH Kiel). Institutionen för socialt arbete och hälsa vid yrkeshögskolan i Kiel lägger stor vikt vid utveckling av problemlösningsförmåga och socialt ansvar, vilket förbereder studenterna för utmaningarna i deras framtida karriärer. Här läggs även vikt vid valet av kursutbud:

• Module aus dem Wahlmodulkatalog „Interdisziplinäre Lehre“
• Anrechnung von Leistungen aus anderen Fachbereichen
• Lehrangebote aus den Interdisziplinären Wochen

Utexaminerade bör inte bara skaffa sig specialistkunskaper, utan också utveckla metodologiska och sociala färdigheter som de kan tillämpa i praktiken. Sådana tvärvetenskapliga färdigheter är särskilt efterfrågade i dagens yrkesvärld. Hur Yrkeshögskolan Kiel förklarar att erkännandet av tvärvetenskapliga prestationer är ett viktigt steg för eleverna att öka sin anställbarhet.

Dessutom, i FÜS-modulen, har studenterna möjlighet att utforska olika BTU-platser och andra socialt relevanta utrymmen. Exkursioner om ämnen som rumslig bildning och förlust av hem främjar en praktisk förståelse av det teoretiska innehållet och ger värdefulla insikter om sociala strukturer. Dessa praktiska upplevelser kompletteras med reflekterande tidskrifter som hjälper eleverna att visuellt utveckla sina egna idéer och koncept.

Sammanfattningsvis kan man säga att tvärvetenskapligt lärande vid universitet som BTU och FH Kiel inte bara utökar studenters akademiska färdigheter, utan också formar dem personligen. Vikten av sådana undervisningsmetoder blir allt tydligare, särskilt när det gäller att möta vår tids utmaningar.