Νομική Σχολή Bucerius: Επαναστατικές έννοιες διδασκαλίας για φοιτητές Νομικής!

Νομική Σχολή Bucerius: Επαναστατικές έννοιες διδασκαλίας για φοιτητές Νομικής!

Η Νομική Σχολή Bucerius θέτει νέα πρότυπα στη νομική διδασκαλία με την ίδρυση του Alumni Center for Teaching and Learning (ACTL). Αυτό το κέντρο είναι μια συγχώνευση του Center for Legal Learning και του Learning Innovation Lab, τα οποία μαζί στοχεύουν στην παροχή καινοτόμων ερεθισμάτων για νομικές σπουδές και στην εξεύρεση λύσεων στις προκλήσεις της σύγχρονης νομικής εκπαίδευσης. Αυτή η εξέλιξη κατέστη δυνατή με μια γενναιόδωρη δωρεά από τον Σύλλογο Αποφοίτων ύψους 100.000 ευρώ, η οποία αντιπροσωπεύει σημαντική υποστήριξη για τις επιθυμητές μεταρρυθμίσεις νομική-σχολή.de αναφέρθηκε.

Η ακαδημαϊκή διαχείριση του ACTL είναι ευθύνη των έμπειρων καθηγητών Dr. Olivia Czerny και Dr. Volker Steffahn. Ο διευθύνων σύμβουλος Sven Störmann, απόφοιτος του πανεπιστημίου και πρώην επικεφαλής του Learning Innovation Lab, διευθύνει τις επιχειρήσεις του κέντρου. Το ACTL έχει θέσει ως στόχο να υποστηρίξει τους φοιτητές από την αρχή των σπουδών τους έως την προετοιμασία των εξετάσεων, ενισχύοντας τις μεθοδολογικές τους δεξιότητες και αναπτύσσοντας καινοτόμες μορφές διδασκαλίας.

Προκλήσεις στις σπουδές νομικής

Ένα κεντρικό μέλημα του ACTL είναι να αντιμετωπίσει τις προκλήσεις που διαμορφώνουν τις νομικές σπουδές σήμερα. Αυτά περιλαμβάνουν την αυξανόμενη πολυπλοκότητα του νομικού συστήματος, τις τεχνολογικές εξελίξεις και τις μεταβαλλόμενες προσδοκίες των μαθητών. Αναμένουν στενότερη σύνδεση με την αγορά εργασίας και πιο σύγχρονες μεθόδους διδασκαλίας προκειμένου να προετοιμαστούν καλύτερα για τη μελλοντική επαγγελματική τους πραγματικότητα idw-online.de παρουσιάζονται αναλυτικά.

Το ACTL συνδυάζει έτσι τη διδακτική αριστεία με μια προσέγγιση που βασίζεται στην καινοτομία στην πανεπιστημιακή ανάπτυξη. Τα θέματα που επιδιώκει το κέντρο κυμαίνονται από την ενσωμάτωση της γενετικής τεχνητής νοημοσύνης στη διδασκαλία έως την ανάπτυξη νέων μορφών διδασκαλίας και μάθησης έως την έρευνα για τα διδακτικά οφέλη των ψηφιακών εργαλείων. Αυτό περιλαμβάνει, για παράδειγμα, την πλατφόρμα ψηφιακής μάθησης «dskrpt», η οποία αναπτύχθηκε ειδικά για φοιτητές νομικής για να διευκολύνει τη διαδικασία μάθησης.

Καινοτόμες προσεγγίσεις διδασκαλίας

Το Learning Innovation Lab, που ιδρύθηκε το 2020, λειτουργεί ως πάροχος υπηρεσιών για εκπαιδευτικούς και εστιάζει στη συνεχή καινοτομία στη νομική εκπαίδευση. Παρέχει ένα κεντρικό σπίτι για μεθόδους διδασκαλίας και δίνει τη δυνατότητα στους δασκάλους να ενημερωθούν και να εφαρμόσουν νέα έργα. Ιδιαίτερα αξιοσημείωτα είναι τα φιλικά προς τον χρήστη διδακτικά βίντεο, τα οποία βοηθούν τους μαθητές να κατανοήσουν καλύτερα το περιεχόμενο και να προετοιμαστούν για τις εξετάσεις τους.

Η έννοια της μικτής μάθησης επιτρέπει τον συνδυασμό ψηφιακού περιεχομένου διδασκαλίας και προσωπικών εκδηλώσεων. Τα διαδραστικά βίντεο προωθούν την ενεργό συμμετοχή των μαθητών και εμβαθύνουν την κατανόησή τους στις φάσεις της τάξης. Επιπλέον, η διόρθωση βίντεο, η οποία δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να παρακολουθούν τη διαδικασία διόρθωσης των εξετάσεών τους σε βίντεο, εισήχθη το 2019 σε συνεργασία με το Κέντρο Νομικής Μάθησης νομική-σχολή.de αναφέρθηκε.

Τα τρέχοντα έργα ACTL περιλαμβάνουν τη δημιουργία ενός εξεταστικού κέντρου, την περαιτέρω ανάπτυξη του μαθήματος των εξετάσεων και την ανάπτυξη ενός μοντέλου νομικού βρόχου. Με το όραμα του βιώσιμου εκσυγχρονισμού της νομικής εκπαίδευσης, η Νομική Σχολή Bucerius επιδεικνύει τη θέση της ως πρωτοπόρος στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Ο Πρόεδρος της Νομικής Σχολής Bucerius, Καθ. Δρ. Michael Grünberger, τονίζει τη σημασία αυτών των πρωτοβουλιών για την ανάδειξη του πανεπιστημίου ως κέντρου εξαιρετικής διδασκαλίας.

Μέσω των ποικίλων προσφορών και του αφοσιωμένου έργου του ACTL, η Νομική Σχολή Bucerius θα συνεχίσει να διαδραματίζει ηγετικό ρόλο στην εκπαίδευση νέων δικηγόρων και συνεπώς να έχει καθοριστική επιρροή στην ποιότητα της νομικής εκπαίδευσης στη Γερμανία.