Bucerius Law School: Forradalmi oktatási koncepciók joghallgatók számára!

Bucerius Law School: Forradalmi oktatási koncepciók joghallgatók számára!

A Bucerius Law School új mércét állít fel a jogi oktatásban az Alumni Center for Teaching and Learning (ACTL) megalapításával. Ez a központ a Centre for Legal Learning és a Learning Innovation Lab egyesülése, amelyek együttes célja, hogy innovatív impulzusokat adjanak a jogi tanulmányokhoz, és megoldásokat találjanak a modern jogi képzés kihívásaira. Ezt a fejlesztést az Öregdiák Szövetség 100 000 eurós nagylelkű adománya tette lehetővé, amely jelentős támogatást jelent a kívánt reformokhoz. jogiskola.de jelentették.

Az ACTL tudományos vezetése a tapasztalt Dr. Olivia Czerny és Dr. Volker Steffahn professzorok feladata. A központ üzletágát Sven Störmann ügyvezető igazgató, az egyetem öregdiákja, a Learning Innovation Lab volt vezetője irányítja. Az ACTL azt a célt tűzte ki maga elé, hogy módszertani ismereteik erősítésével és innovatív oktatási formák kidolgozásával támogassa a hallgatókat tanulmányaik kezdetétől a vizsgára való felkészülésig.

Kihívások a jogi tanulmányok során

Az ACTL központi célja, hogy kezelje azokat a kihívásokat, amelyek napjainkban formálják a jogi tanulmányokat. Ide tartozik a jogrendszer egyre bonyolultabbá válása, a technológiai fejlődés és a hallgatók változó elvárásai. A munkaerőpiachoz való szorosabb kapcsolódást és korszerűbb oktatási módszereket várnak el, hogy jobban felkészítsék őket jövőbeni szakmai valóságukra idw-online.de részletesen bemutatva.

Az ACTL így ötvözi a didaktikai kiválóságot az egyetemfejlesztés innováció-vezérelt megközelítésével. A központ témakörei a generatív mesterséges intelligencia oktatásba való integrálásától az új tanítási és tanulási formátumok kidolgozásán át a digitális eszközök didaktikai előnyeinek kutatásáig terjednek. Ide tartozik például a „dskrpt” digitális tanulási platform, amelyet kifejezetten joghallgatók számára fejlesztettek ki, hogy megkönnyítsék a tanulási folyamatot.

Innovatív tanítási megközelítések

A 2020-ban alapított Learning Innovation Lab a tanárok szolgáltatójaként működik, és a jogi oktatás folyamatos innovációjára összpontosít. Központi otthont biztosít a tanítási módszereknek, és lehetővé teszi a tanárok számára, hogy megismerjék és megvalósítsák az új projekteket. Különösen figyelemre méltóak a felhasználóbarát oktatóvideók, amelyek segítik a diákokat a tartalom jobb megértésében és a vizsgákra való felkészülésben.

A blended learning koncepciója lehetővé teszi a digitális tanítási tartalom és a személyes események kombinációját. Az interaktív videók előmozdítják a tanulók aktív részvételét, és elmélyítik megértésüket az osztálytermi fázisokban. Ezenkívül 2019-ben a Jogi Tanulási Központtal együttműködve bevezették a videokorrekciót, amely lehetővé teszi, hogy a hallgatók videóban kövessék nyomon vizsgáik javítási folyamatát. jogiskola.de jelentették.

Az ACTL jelenlegi projektjei között szerepel egy vizsgaközpont létrehozása, a vizsgatanfolyam továbbfejlesztése és a joghurok modelljének kidolgozása. A Bucerius Law School a jogi képzés fenntartható modernizálásának víziójával demonstrálja úttörő helyét a felsőoktatásban. A Bucerius Jogi Iskola elnöke, Prof. Dr. Michael Grünberger hangsúlyozza ezeknek a kezdeményezéseknek a fontosságát az egyetem mint a kiváló oktatási központ hírnevének növelésében.

Az ACTL változatos kínálata és elkötelezett munkája révén a Bucerius Law School továbbra is vezető szerepet tölt be a fiatal jogászok képzésében, és így döntő befolyást gyakorol a németországi jogi oktatás minőségére is.