Bucerius Law School: Revolusjonerende undervisningskonsepter for jusstudenter!

Bucerius Law School: Revolusjonerende undervisningskonsepter for jusstudenter!

Bucerius Law School setter nye standarder innen juridisk undervisning med grunnleggelsen av Alumni Center for Teaching and Learning (ACTL). Dette senteret er en sammenslåing av Senter for juridisk læring og Learning Innovation Lab, som sammen har som mål å gi innovative impulser til jusstudier og å finne løsninger på utfordringene i moderne juridisk utdanning. Denne utviklingen ble muliggjort av en generøs donasjon fra Alumniforeningen på 100 000 euro, som representerer betydelig støtte til de ønskede reformene law-school.de rapportert.

Den akademiske ledelsen av ACTL er ansvaret til de erfarne professorene Dr. Olivia Czerny og Dr. Volker Steffahn. Administrerende direktør Sven Störmann, alumnus ved universitetet og tidligere leder av Learning Innovation Lab, driver senterets virksomhet. ACTL har satt seg som mål å støtte studenter fra studiestart til eksamensforberedelse ved å styrke deres metodiske ferdigheter og utvikle innovative undervisningsformer.

Utfordringer ved å studere juss

En sentral bekymring for ACTL er å møte utfordringene som former jusstudier i dag. Disse inkluderer den økende kompleksiteten i rettssystemet, teknologisk utvikling og endrede forventninger til studentene. De forventer en tettere tilknytning til arbeidsmarkedet og mer moderne undervisningsmetoder for å forberede dem bedre på deres fremtidige faglige virkelighet idw-online.de presentert i detalj.

ACTL kombinerer dermed didaktisk fortreffelighet med en innovasjonsdrevet tilnærming til universitetsutvikling. Temaene som senteret forfølger spenner fra integrering av generativ AI i undervisningen til utvikling av nye undervisnings- og læringsformater til forskning på de didaktiske fordelene med digitale verktøy. Dette inkluderer for eksempel den digitale læringsplattformen «dskrpt», som er utviklet spesielt for jusstudenter for å gjøre læringsprosessen enklere.

Innovative undervisningsmetoder

Learning Innovation Lab, grunnlagt i 2020, fungerer som en tjenesteleverandør for lærere og fokuserer på kontinuerlig innovasjon i juridisk utdanning. Det gir et sentralt hjem for undervisningsmetoder og gjør det mulig for lærere å finne ut om og implementere nye prosjekter. Spesielt bemerkelsesverdig er de brukervennlige undervisningsvideoene, som hjelper studentene bedre å forstå innholdet og forberede seg til eksamen.

Konseptet blandet læring muliggjør en kombinasjon av digitalt undervisningsinnhold og hendelser ansikt til ansikt. De interaktive videoene fremmer aktiv deltakelse blant elevene og utdyper deres forståelse i klasseromsfasene. I tillegg ble det i 2019 introdusert videokorrigering, som gjør det mulig for studenter å følge korrigeringsprosessen av eksamenene sine i en video, i samarbeid med Senter for juridisk læring law-school.de rapportert.

Aktuelle ACTL-prosjekter inkluderer etablering av et eksamenssenter, videreutvikling av eksamenskurset og utvikling av en legal loop-modell. Med visjonen om bærekraftig modernisering av juridisk utdanning, viser Bucerius Law School sin plass som en pioner innen høyere utdanning. Presidenten for Bucerius Law School, prof. Dr. Michael Grünberger, understreker viktigheten av disse initiativene for å heve profilen til universitetet som et senter for utmerket undervisning.

Gjennom de mangfoldige tilbudene og det engasjerte arbeidet til ACTL, vil Bucerius Law School fortsette å spille en ledende rolle i opplæringen av unge advokater og dermed også ha en avgjørende innflytelse på kvaliteten på juridisk utdanning i Tyskland.