参与式研究：关注儿童和青少年福利的未来！

参与式研究：关注儿童和青少年福利的未来！

2025 年 6 月 17 日，艺术、健康和社会科学学院举行了一次午餐演讲，主题为“参与式研究”。演讲嘉宾是来自加拿大 CanChild 中心的 Olaf Kraus de Camargo 教授、博士，他在艺术与变革校园在线和现场进行了演讲。讲座提供了国际视角，并讨论了科学与日常生活之间的联系。

参与式研究旨在通过伙伴关系探索、理解和改变社会现实。重点是边缘群体的解放、社会正义和民主化。社会行为者参与研究过程及其赋权是该方法的核心要素。大声 医学院-hamburg.de 此类研究旨在改善家庭、儿童和青少年的日常生活，并将他们的观点纳入研究过程。

CanChild 中心及其使命

CanChild 中心享誉国际，拥有来自 10 个国家的 78 名研究人员，到 2024 年共出版了 255 篇出版物。该网络拥有超过 100 万次网站点击量和超过 6,000 名时事通讯订阅者，旨在为全球儿童发展研究开辟新天地。 CanChild 中心研究的一方面是将家庭和儿童作为研究过程的合作伙伴。

参与式研究不仅在普通教育研究中具有参考意义，而且在儿童和青少年福利方面也有特殊的应用。这种形式的研究可以拓宽接受者和专家的视野，并带来更多差异化的研究结果。

儿童和青少年福利工作组（AGJ）在其立场文件中强调，迄今为止，儿童和青少年福利方面的参与性研究项目还很少，但正变得越来越重要。她呼吁更灵活的资助条件、创建安全的社会空间以及改变对科学角色的理解，以促进此类方法。大声 agj.de 参与性研究可以包括所有参与者的观点，从而取得定性结果。

参与的挑战

然而，实施参与式研究也面临挑战。时间支出的增加以及科学和伦理影响是规划此类项目时必须考虑的重要因素。在德国，儿童和青少年福利服务机构迄今不愿实施此类项目。 AGJ 还指出，信任和社会框架对于成功至关重要。

AGJ 强调需要利用参与式研究作为进一步发展儿童和青少年福利的创新工具。一个成功的例子是“日托中心的民主教育”和“勃兰登堡无人陪伴的未成年难民”项目，这些项目展示了参与性方法如何能够带来具体、积极的变化。这些举措凸显了儿童和青少年的观点对研究及其结果的重要性。

6 月 17 日午餐谈话，作者： 汉堡医学院 记录下来，为正在进行的有关参与性研究的讨论做出了宝贵的贡献，并进一步阐明了科学发现与儿童和青少年现实生活之间的联系。