Usposabljanje VR: nov način za začetek razgovora za službo brez stresa!

Usposabljanje VR: nov način za začetek razgovora za službo brez stresa!

12. septembra 2025 je Univerza Leuphana v Lüneburgu objavila študijo, ki poudarja učinkovitost usposabljanja za virtualno resničnost (VR) na razgovorih za službo. Ta oblika usposabljanja ima potencial, da bistveno poveča aplikativne sposobnosti študentov. Zaposlitveni razgovori veljajo za eno najbolj stresnih družbenih interakcij in mnogi ljudje se trudijo videti samozavestni in imajo živce. Prof. dr. David Loschelder, ki dela na Inštitutu za management in organizacijo, pojasnjuje, da VR omogoča realistične simulacije ter pomaga graditi samozavest in zmanjšati strahove.

Raziskovalna skupina na Univerzi Leuphana, ki sta jo vodila prof. Poldi Kuhl in prof. David Loschelder, je ugotovila, da so študenti, ki so se udeležili usposabljanja VR, dosegli podoben učni uspeh kot udeleženci usposabljanja, ki temelji na besedilu. Usposabljanje VR je trajalo le polovico manj časa kot tradicionalne metode. Pozitivni učinki tega usposabljanja so trajali do štiri mesece po zaključku. Udeleženci so si bolje zapomnili izkušnjo VR in so bili bolj pripravljeni plačati za nadaljnje usposabljanje.

Praktična uporabnost in sprejemljivost pri uporabnikih

Poleg ugotovitev Univerze Leuphana Univerza uporabnih znanosti v Bernu ponuja usposabljanje VR kot rešitev za izzive zaposlitvenih razgovorov. Razvit je bil virtualni razgovor za zaposlitev (vBGT), v katerem avatar prevzame vlogo delodajalca. To prinaša prednosti, kot sta potrpežljivost in stalna dosegljivost. VBGT potrebuje samo prenosni računalnik z internetom in kamero ter omogoča uporabnikom, da shranijo svoje odgovore v videoposnetke, ki jih lahko analizirajo sami ali o katerih razpravljajo med inštruiranjem.

Pilotna študija vBGT, izvedena v sodelovanju z Univerzo v Lausanni, je vključevala 27 udeležencev, od katerih jih je 17 zaključilo usposabljanje. Sprejemljivost programa smo merili v okviru Modela sprejemljivosti tehnologije. Kljub temu, da so udeleženci poročali o visoki uporabnosti in enostavnosti uporabe programa, ni bilo ugotovljenih bistvenih razlik v uspešnosti ali zmanjšanju tesnobe pri razgovoru. Mnogi udeleženci so menili, da je bilo usposabljanje prekratko, da bi dosegli trajno desenzibilizacijo, in poudarili potrebo po strokovnih povratnih informacijah.

Prihodnji obeti in viri

Leuphanina raziskava tudi kaže, da usposabljanje za aplikacije, podprto z VR, ni samo učinkovito, ampak tudi učinkovito z viri. Razvito gradivo za usposabljanje je na voljo kot odprta koda za univerze v nemško govorečih državah. Yannik Escher, prvi avtor študije, poudarja potrebo po takšnem aplikacijskem usposabljanju za diplomante in vidi razvito tehnologijo VR kot uspešen model za pridobivanje socialnih veščin v poglobljenih učnih okoljih.

Če povzamemo, lahko rečemo, da je potencial usposabljanja VR za izboljšanje aplikacijskih spretnosti priznan tako v raziskavah kot v praktični uporabi. Medtem ko tečaji usposabljanja za VR na univerzi Leuphana že kažejo uspehe, so nadaljnje ocene in izboljšave, kot so tiste, ki jih iščemo v konceptu vBGT, bistvenega pomena za nadaljnje povečanje učinkovitosti in sprejemanja uporabnikov.

Za več informacij obiščite študijske strani Univerza Leuphana in Univerza uporabnih znanosti v Bernu.