Διαμορφώνοντας το μέλλον: Χρηματοοικονομική εκπαίδευση για όλους - Νέο έργο ξεκινά τώρα!

Διαμορφώνοντας το μέλλον: Χρηματοοικονομική εκπαίδευση για όλους - Νέο έργο ξεκινά τώρα!

Ο ΟΟΣΑ ζήτησε την ανάπτυξη εθνικών στρατηγικών χρηματοοικονομικής εκπαίδευσης, ένα θέμα που έχει ήδη παγιωθεί στη συμφωνία συνασπισμού της προηγούμενης ομοσπονδιακής κυβέρνησης. Το Πανεπιστήμιο Leuphana αποτελεί μέρος ενός συλλογικού έργου που εργάζεται σε ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα χρηματοοικονομικής εκπαίδευσης μαζί με τα πανεπιστήμια του Bielefeld, της Κολωνίας, του Münster και του Schwäbisch Gmünd University of Education. Ο καθηγητής Dr. Harald Hantke επισημαίνει ότι αυτό το πρόγραμμα θα πρέπει να συνοδεύεται από εκτεταμένη εμπειρική έρευνα για να διασφαλιστεί η αποτελεσματικότητά του και να προσεγγιστεί αποτελεσματικά οι ομάδες-στόχοι.

Το έργο που ονομάζεται «SoFi» (Socially Inclusive Financial Education) στοχεύει στην ανάπτυξη ρυθμίσεων διδασκαλίας-μάθησης με εξασφάλιση ποιότητας για χρηματοοικονομική εκπαίδευση χωρίς αποκλεισμούς. Οι προσφορές προορίζονται να χρησιμοποιηθούν ιδιαίτερα σε θέματα κοινωνικών επιστημών όπως η πολιτική, η οικονομία και οι κοινωνικές σπουδές, καθώς και σε μαθηματικά και σχολεία επαγγελματικού προσανατολισμού πλήρους απασχόλησης. Η ομάδα-στόχος προτεραιότητας είναι οι μαθητές με μικρή έκθεση στη χρηματοοικονομική εκπαίδευση. Το έργο χρηματοδοτείται με 1,5 εκατ. ευρώ από το πρώην Ομοσπονδιακό Υπουργείο Παιδείας και Έρευνας, με το Leuphana να λαμβάνει περίπου 275.000 ευρώ.

Το καθεστώς χρηματοοικονομικής εκπαίδευσης στη Γερμανία

Στις 13 Μαΐου 2024, ο ΟΟΣΑ δημοσίευσε μια ολοκληρωμένη απογραφή της χρηματοοικονομικής εκπαίδευσης στη Γερμανία. Η ανάλυση δείχνει ότι ο χρηματοοικονομικός γραμματισμός είναι καλός σε διεθνή σύγκριση. Ωστόσο, υπάρχουν σημαντικά κενά σε ορισμένες θεματικές περιοχές και πληθυσμιακές ομάδες. Αν και καλύπτονται πολλά θέματα σχετικά με την οικονομική ευημερία, δεν καλύπτουν επαρκώς ορισμένες ομάδες-στόχους. Οι πρωτοβουλίες χρηματοοικονομικής εκπαίδευσης συχνά δεν βασίζονται σε εμπειρικά ευρήματα και ο αντίκτυπός τους σπάνια αξιολογείται, όπως τονίζει ο ΟΟΣΑ.

Η ανάλυση προσδιορίζει πέντε κεντρικούς θεματικούς τομείς στους οποίους υπάρχει ανάγκη για δράση:

• Langfristiges Sparen und Altersvorsorge
• Beteiligung am Kapitalmarkt
• Verantwortungsvolle Nutzung von Krediten
• Sichere Nutzung digitaler Finanzdienstleistungen
• Sustainable Finance

Πρωτοβουλίες για την ενίσχυση της χρηματοοικονομικής εκπαίδευσης

Η πρωτοβουλία «Χρηματοοικονομική Εκπαίδευση», η οποία ξεκίνησε τον Μάρτιο του 2023 από τον ομοσπονδιακό υπουργό Οικονομικών Christian Lindner και την ομοσπονδιακή υπουργό Παιδείας Bettina Stark-Watzinger, στοχεύει στην ανάπτυξη μιας εθνικής στρατηγικής χρηματοοικονομικής εκπαίδευσης. Αυτό έχει προγραμματιστεί να δημοσιευτεί το φθινόπωρο του 2024. Ο ΟΟΣΑ έχει ήδη αναπτύξει μια πρόταση για αυτήν τη στρατηγική, η οποία παρουσιάστηκε επίσημα στις 24 Σεπτεμβρίου 2024. Η πρόταση τονίζει την ανάγκη ευαισθητοποίησης σχετικά με τη χρηματοοικονομική εκπαίδευση και ανάπτυξης στοχευμένου εκπαιδευτικού υλικού.

Τα μέτρα αποτελούν μέρος μιας ευρύτερης πρωτοβουλίας των υπουργείων Παιδείας και Οικονομικών. Συνολικά, η εθνική στρατηγική θα πρέπει να στοχεύει στην ενίσχυση της οικονομικής ανθεκτικότητας του πληθυσμού και στην προώθηση της συμμετοχής στις χρηματοπιστωτικές αγορές. Η στρατηγική στοχεύει ιδιαίτερα στις μειονεκτούσες ομάδες που προσδιορίζονται στην έκθεση του ΟΟΣΑ, συμπεριλαμβανομένων των γυναικών, των ατόμων με χαμηλά εισοδήματα και χαμηλότερου επιπέδου εκπαίδευσης και των νέων.