Muovaa tulevaisuutta: Talouskasvatusta kaikille - Uusi projekti alkaa nyt!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Lüneburgin Leuphana University on mukana kehittämässä sosiaalisesti osallistavaa talouskasvatusta talouslukutaidon vahvistamiseksi.

Die Leuphana Universität Lüneburg beteiligt sich an der Entwicklung sozial-inklusiver Finanzbildung zur Stärkung der Finanzkompetenz.
Lüneburgin Leuphana University on mukana kehittämässä sosiaalisesti osallistavaa talouskasvatusta talouslukutaidon vahvistamiseksi.

Muovaa tulevaisuutta: Talouskasvatusta kaikille - Uusi projekti alkaa nyt!

OECD on vaatinut kansallisten talousvalistusstrategioiden kehittämistä, mikä on jo edellisen liittohallituksen koalitiosopimuksessa ankkuroitu aihe. Leuphana University on osa yhteistyöprojektia, joka työskentelee kattavan talouskasvatusohjelman parissa yhdessä Bielefeldin, Kölnin, Münsterin ja Schwäbisch Gmünd University of Educationin kanssa. Professori tohtori Harald Hantke huomauttaa, että tämän ohjelman yhteydessä tulisi tehdä laajaa empiiristä tutkimusta sen tehokkuuden varmistamiseksi ja kohderyhmien tehokkaaksi tavoittamiseksi.

SoFi-nimisen hankkeen (Socially Inclusive Financial Education) tavoitteena on kehittää laatuvarmennettuja opetus-oppimisjärjestelyjä sosiaalisesti osallistavaan talouskasvatukseen. Tarjoukset on tarkoitettu käytettäväksi erityisesti yhteiskuntatieteiden oppiaineissa, kuten politiikassa, taloustieteessä ja yhteiskuntaopinnoissa, sekä matematiikan ja kokopäiväisissä ammatinvalintakouluissa. Ensisijaisena kohderyhmänä ovat oppijat, jotka ovat vähän alttiita talouskoulutukselle. Hanke rahoitetaan 1,5 miljoonalla eurolla entiseltä liittovaltion opetus- ja tutkimusministeriöltä, ja Leuphana saa noin 275 000 euroa.

Talouskoulutuksen asema Saksassa

OECD julkaisi 13. toukokuuta 2024 kattavan selvityksen Saksan talouskasvatuksen toiminnasta. Analyysi osoittaa, että talouslukutaito on kansainvälisessä vertailussa hyvä. Tietyillä aihealueilla ja väestöryhmissä on kuitenkin merkittäviä aukkoja. Vaikka käsitellään monia taloudellisen hyvinvoinnin kannalta tärkeitä aiheita, ne eivät tavoita tiettyjä kohderyhmiä riittävästi. Talousvalistusaloitteet eivät usein perustu empiirisiin tuloksiin ja niiden vaikutusta arvioidaan harvoin, kuten OECD korostaa.

Analyysissa tunnistetaan viisi keskeistä aihealuetta, joilla tarvitaan toimia:

  • Langfristiges Sparen und Altersvorsorge
  • Beteiligung am Kapitalmarkt
  • Verantwortungsvolle Nutzung von Krediten
  • Sichere Nutzung digitaler Finanzdienstleistungen
  • Sustainable Finance

Aloitteet talousvalistuksen vahvistamiseksi

Maaliskuussa 2023 liittovaltion valtiovarainministeri Christian Lindner ja liittovaltion koulutusministeri Bettina Stark-Watzinger käynnisti "Financial Education" -aloitteen, jonka tavoitteena on kehittää kansallinen talouskasvatusstrategia. Tämä on tarkoitus julkaista syksyllä 2024. Tälle strategialle on OECD:ssä jo laadittu ehdotus, joka esiteltiin virallisesti 24.9.2024. Ehdotuksessa korostetaan tarvetta lisätä talouskasvatuksen tunnettavuutta ja kehittää kohdennettuja koulutusmateriaaleja.

Toimenpiteet ovat osa laajempaa opetus- ja valtiovarainministeriöiden vetämää aloitetta. Kaiken kaikkiaan kansallisen strategian tulee pyrkiä vahvistamaan väestön taloudellista resilienssiä ja edistämään osallistumista rahoitusmarkkinoille. Strategia on suunnattu erityisesti OECD:n raportissa yksilöityille epäedullisessa asemassa oleville ryhmille, mukaan lukien naiset, pienituloiset ja alemman koulutustason ihmiset sekä nuoret.