Oblikovanje budućnosti: Financijska edukacija za sve - Novi projekt počinje sada!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Sveučilište Leuphana u Lüneburgu uključeno je u razvoj socijalno uključivog financijskog obrazovanja za jačanje financijske pismenosti.

Die Leuphana Universität Lüneburg beteiligt sich an der Entwicklung sozial-inklusiver Finanzbildung zur Stärkung der Finanzkompetenz.
Sveučilište Leuphana u Lüneburgu uključeno je u razvoj socijalno uključivog financijskog obrazovanja za jačanje financijske pismenosti.

Oblikovanje budućnosti: Financijska edukacija za sve - Novi projekt počinje sada!

OECD je pozvao na razvoj nacionalnih strategija financijskog obrazovanja, što je tema koja je već sadržana u koalicijskom sporazumu prethodne savezne vlade. Sveučilište Leuphana dio je suradničkog projekta koji radi na sveobuhvatnom programu financijskog obrazovanja zajedno sa sveučilištima u Bielefeldu, Kölnu, Münsteru i Sveučilištem za obrazovanje Schwäbisch Gmünd. Prof. dr. Harald Hantke ističe da bi ovaj program trebao biti popraćen opsežnim empirijskim istraživanjem kako bi se osigurala njegova učinkovitost i učinkovito dosegnuo ciljne skupine.

Projekt pod nazivom “SoFi” (Socijalno uključivo financijsko obrazovanje) ima za cilj razviti kvalitetne aranžmane podučavanja i učenja za socijalno uključivo financijsko obrazovanje. Ponude su posebno namijenjene za korištenje u predmetima društvenih znanosti kao što su politika, ekonomija i društvene nauke, kao iu matematici i redovitim školama za profesionalno usmjeravanje. Prioritetna ciljna skupina su učenici koji su malo izloženi financijskom obrazovanju. Projekt je financiran s 1,5 milijuna eura iz bivšeg Saveznog ministarstva obrazovanja i istraživanja, a Leuphana je dobila oko 275.000 eura.

Status financijskog obrazovanja u Njemačkoj

13. svibnja 2024. OECD je objavio opsežan popis financijskog obrazovanja u Njemačkoj. Analiza pokazuje da je financijska pismenost dobra u međunarodnoj usporedbi. Međutim, postoje značajne praznine u određenim tematskim područjima i skupinama stanovništva. Iako su obrađene mnoge teme važne za financijsko blagostanje, one ne dopiru dovoljno do određenih ciljnih skupina. Inicijative financijskog obrazovanja često se ne temelje na empirijskim nalazima i njihov se učinak rijetko procjenjuje, kako naglašava OECD.

Analiza identificira pet središnjih tematskih područja u kojima postoji potreba za djelovanjem:

  • Langfristiges Sparen und Altersvorsorge
  • Beteiligung am Kapitalmarkt
  • Verantwortungsvolle Nutzung von Krediten
  • Sichere Nutzung digitaler Finanzdienstleistungen
  • Sustainable Finance

Inicijative za jačanje financijskog obrazovanja

Inicijativa "Financijsko obrazovanje", koju su u ožujku 2023. pokrenuli savezni ministar financija Christian Lindner i savezna ministrica obrazovanja Bettina Stark-Watzinger, ima za cilj razviti nacionalnu strategiju financijskog obrazovanja. Ovo bi trebalo biti objavljeno u jesen 2024. OECD je već razvio prijedlog ove strategije, koji je službeno predstavljen 24. rujna 2024. Prijedlog naglašava potrebu za podizanjem svijesti o financijskom obrazovanju i razvojem ciljanih obrazovnih materijala.

Mjere su dio šire inicijative koju pokreću ministarstva obrazovanja i financija. Općenito, nacionalna strategija trebala bi biti usmjerena na jačanje financijske otpornosti stanovništva i promicanje sudjelovanja na financijskim tržištima. Strategija je posebno usmjerena na skupine u nepovoljnom položaju identificirane u izvješću OECD-a, uključujući žene, osobe s niskim primanjima i nižim stupnjem obrazovanja te mlade ljude.