Suche
Mein Konto
De toekomst vormgeven: financiële educatie voor iedereen - Nieuw project start nu!
De Leuphana Universiteit van Lüneburg is betrokken bij de ontwikkeling van sociaal inclusieve financiële educatie om de financiële geletterdheid te versterken.
De toekomst vormgeven: financiële educatie voor iedereen - Nieuw project start nu!
De OESO heeft opgeroepen tot de ontwikkeling van nationale strategieën voor financiële educatie, een onderwerp dat al verankerd is in het regeerakkoord van de vorige federale regering. Leuphana University maakt deel uit van een samenwerkingsproject dat samen met de universiteiten van Bielefeld, Keulen, Münster en de Schwäbisch Gmünd University of Education aan een uitgebreid financieel educatieprogramma werkt. Prof. Dr. Harald Hantke wijst erop dat dit programma vergezeld moet gaan van uitgebreid empirisch onderzoek om de effectiviteit ervan te garanderen en de doelgroepen effectief te bereiken.
Het project genaamd “SoFi” (Socially Inclusive Financial Education) heeft tot doel kwaliteitsgeborgde onderwijs-leerarrangementen te ontwikkelen voor sociaal inclusieve financiële educatie. Het aanbod is met name bedoeld voor gebruik in sociaal-wetenschappelijke vakken zoals politiek, economie en sociale studies, maar ook voor wiskunde en voltijdscholen voor beroepsoriëntatie. De prioritaire doelgroep bestaat uit leerlingen die weinig kennis hebben van financiële educatie. Het project wordt gefinancierd met 1,5 miljoen euro van het voormalige federale ministerie van Onderwijs en Onderzoek, terwijl Leuphana ongeveer 275.000 euro ontvangt.
De status van financiële educatie in Duitsland
Op 13 mei 2024 publiceerde de OESO een uitgebreide inventaris van financiële educatie in Duitsland. Uit de analyse blijkt dat de financiële geletterdheid internationaal gezien goed is. Op bepaalde vakgebieden en bevolkingsgroepen bestaan er echter aanzienlijke verschillen. Hoewel veel onderwerpen die relevant zijn voor financieel welzijn aan bod komen, bereiken deze bepaalde doelgroepen onvoldoende. Initiatieven voor financiële educatie zijn vaak niet gebaseerd op empirische bevindingen en hun impact wordt zelden geëvalueerd, zoals de OESO benadrukt.
De analyse identificeert vijf centrale themagebieden waarop actie nodig is:
- Langfristiges Sparen und Altersvorsorge
- Beteiligung am Kapitalmarkt
- Verantwortungsvolle Nutzung von Krediten
- Sichere Nutzung digitaler Finanzdienstleistungen
- Sustainable Finance
Initiatieven om financiële educatie te versterken
Het ‘Financiële Educatie’-initiatief, dat in maart 2023 werd gelanceerd door de federale minister van Financiën Christian Lindner en de federale minister van Onderwijs Bettina Stark-Watzinger, heeft tot doel een nationale strategie voor financiële educatie te ontwikkelen. Deze zal naar verwachting in het najaar van 2024 worden gepubliceerd. De OESO heeft al een voorstel voor deze strategie ontwikkeld, dat officieel werd gepresenteerd op 24 september 2024. Het voorstel benadrukt de noodzaak om het bewustzijn over financiële educatie te vergroten en gericht educatief materiaal te ontwikkelen.
De maatregelen maken deel uit van een breder initiatief van de ministeries van Onderwijs en Financiën. Over het geheel genomen zou de nationale strategie gericht moeten zijn op het versterken van de financiële veerkracht van de bevolking en het bevorderen van de deelname aan de financiële markten. De strategie is vooral gericht op de kansarme groepen die in het OESO-rapport worden genoemd, waaronder vrouwen, mensen met lage inkomens en een lager opleidingsniveau, en jongeren.