Modelarea viitorului: Educație financiară pentru toată lumea - Noul proiect începe acum!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Universitatea Leuphana din Lüneburg este implicată în dezvoltarea educației financiare incluzive din punct de vedere social pentru a consolida alfabetizarea financiară.

Die Leuphana Universität Lüneburg beteiligt sich an der Entwicklung sozial-inklusiver Finanzbildung zur Stärkung der Finanzkompetenz.
Universitatea Leuphana din Lüneburg este implicată în dezvoltarea educației financiare incluzive din punct de vedere social pentru a consolida alfabetizarea financiară.

Modelarea viitorului: Educație financiară pentru toată lumea - Noul proiect începe acum!

OCDE a făcut apel la dezvoltarea strategiilor naționale de educație financiară, un subiect care este deja ancorat în acordul de coaliție al guvernului federal anterior. Universitatea Leuphana face parte dintr-un proiect de colaborare care lucrează la un program cuprinzător de educație financiară împreună cu universitățile din Bielefeld, Köln, Münster și Universitatea de Educație Schwäbisch Gmünd. Prof. Dr. Harald Hantke subliniază că acest program ar trebui să fie însoțit de cercetări empirice extinse pentru a-i asigura eficacitatea și pentru a ajunge în mod eficient la grupurile țintă.

Proiectul numit „SoFi” (Educație financiară incluzivă social) își propune să dezvolte aranjamente de predare-învățare asigurate de calitate pentru educația financiară incluzivă social. Ofertele sunt destinate să fie utilizate în special în disciplinele de științe sociale, cum ar fi politică, economie și studii sociale, precum și în școli de matematică și de orientare în carieră cu normă întreagă. Grupul țintă prioritar sunt cursanții cu o expunere redusă la educația financiară. Proiectul este finanțat cu 1,5 milioane de euro de la fostul Minister Federal al Educației și Cercetării, Leuphana primind în jur de 275.000 de euro.

Situația educației financiare în Germania

La 13 mai 2024, OCDE a publicat un inventar cuprinzător al educației financiare din Germania. Analiza arată că alfabetizarea financiară este bună prin comparație internațională. Cu toate acestea, există lacune semnificative în anumite domenii și grupuri de populație. Deși sunt acoperite multe subiecte relevante pentru bunăstarea financiară, acestea nu ajung suficient la anumite grupuri țintă. Inițiativele de educație financiară nu se bazează adesea pe constatări empirice și impactul lor este rareori evaluat, așa cum subliniază OCDE.

Analiza identifică cinci domenii tematice centrale în care este nevoie de acțiune:

  • Langfristiges Sparen und Altersvorsorge
  • Beteiligung am Kapitalmarkt
  • Verantwortungsvolle Nutzung von Krediten
  • Sichere Nutzung digitaler Finanzdienstleistungen
  • Sustainable Finance

Inițiative pentru consolidarea educației financiare

Inițiativa „Educație financiară”, care a fost lansată în martie 2023 de ministrul federal de finanțe Christian Lindner și de ministrul federal al educației Bettina Stark-Watzinger, își propune să dezvolte o strategie națională de educație financiară. Acesta este programat să fie publicat în toamna anului 2024. OCDE a elaborat deja o propunere pentru această strategie, care a fost prezentată oficial pe 24 septembrie 2024. Propunerea subliniază necesitatea de a crește gradul de conștientizare a educației financiare și de a dezvolta materiale educaționale specifice.

Măsurile fac parte dintr-o inițiativă mai amplă condusă de ministerele educației și finanțelor. În ansamblu, strategia națională ar trebui să vizeze consolidarea rezistenței financiare a populației și promovarea participării pe piețele financiare. Strategia vizează în special grupurile dezavantajate identificate în raportul OCDE, inclusiv femeile, persoanele cu venituri mici și niveluri de educație mai scăzute și tinerii.