A jövő formálása: a Fenntartható Természettudományi Kar évfordulója!

A jövő formálása: a Fenntartható Természettudományi Kar évfordulója!

A Lüneburgi Leuphana Egyetem Fenntarthatósági Iskolája fennállásának 15. évfordulója alkalmából 2025. szeptember 27-én e kar lenyűgöző fejlődésére tekintünk vissza. A kar alapítása óta csaknem 60 millió eurós külső forrásból gyűjtött be, és 2760 publikációt jelentetett meg, így a tudomány és a társadalom fenntartható átalakulásának fontos mozgatórugója. Az elmúlt években több mint 2500 hallgató és 260 doktorandusz képzése zajlott, ami kiemeli a kar fenntarthatósági kutatásban betöltött központi szerepét.

A Fenntarthatósági Iskola dékánja, Prof. Dr. Harald Heinrichs hangsúlyozza, hogy a Leuphana Egyetem fenntartható kutatómunkája a 21. század kulcstudományává vált. Az egyetem az 1990-es években kezdett a környezettudományokra összpontosítani, és továbbra is elszántan követi ezt az utat. A jubileumi félévben számos rendezvényt terveznek „Jövő – Fenntarthatóság – Tudomány” mottóval. Ezek célja, hogy betekintést nyújtsanak a kar munkájába, és vitákat kezdeményezzenek a fenntarthatóság jövőjéről.

A fenntarthatóságot elősegítő kezdeményezések

A Leuphana Egyetem nincs egyedül a fenntarthatósági törekvéseivel. A Szövetségi Oktatási és Kutatási Minisztérium (BMBF) a „Fenntarthatóság a tudományban” kezdeményezésen keresztül támogatja a fenntarthatóság innovációs kultúráját az egyetemeken és a kutatóintézetekben. A kezdeményezés célja a tudomány fenntartható átalakulásának támogatása, és immár több mint 35 egyetemet és nem egyetemi kutatóintézetet foglal magában.

A hallgatók aktív szerepet játszanak ebben az átalakulásban azáltal, hogy felelősséget vállalnak egyetemeik klímasemlegességéért. Az egyetemi kutatók és alkalmazottak konkrét megközelítéseket dolgoznak ki az alacsony kibocsátású mobilitás-menedzsment, az erőforrás-takarékos beszerzés és a körkörös ártalmatlanítás terén. A regionális közlekedési vállalatok egyetemi projektekbe való bevonása nemcsak az egyetemeknek, hanem az egyetemi városoknak is előnyös.

Transzdiszciplináris kutatások és projektek

A transzdiszciplináris kutatás központi eleme a BMBF „Fenntarthatósági kutatás” (FONA) stratégiájának. Ez elősegíti a szoros együttműködést a tudomány és a nem tudományos partnerek, például vállalatok és önkormányzatok között. Példa erre a „valódi laboratóriumok”, amelyekben az új ötleteket valós körülmények között tesztelik. A hallgatók olyan programokban is részt vesznek, mint a „túra coaching”, amelynek célja a fenntarthatóság előmozdítása diáktársaik körében.

Említésre méltó projektek:

• Projekt Senatra: Studierende entwickeln nachhaltige Schulwege in Zusammenarbeit mit regionalen Partnern.
• Projekt REKLINEU: Hochschulen erarbeiten regionale Kompensationsmaßnahmen für klimaneutrale Reisen.
• Projekt DiNaMo: Entwicklung nachhaltiger Mobilitätsangebote rund um den Campus Hannover.

A BMBF arra törekszik, hogy a fenntarthatóságot szilárdan lehorgonyozza a tudományos intézmények struktúráiban. Ez magában foglalja az Egyetemi Rektori Konferenciával (HRK) való együttműködést is az egyetemek fenntarthatósági auditjának kidolgozása érdekében.

Összességében egyértelmű, hogy a Lüneburgi Leuphana Egyetem Fenntarthatósági Iskolája és a BMBF kezdeményezései határozott elkötelezettséget képviselnek a fenntarthatóság és a közös jövő előmozdítása mellett. A kar 15. születésnapját ünnepli, egyértelmű, hogy a fenntarthatósági kutatások jelentőségét a mai világban nem lehet túlbecsülni. A változatos tevékenységek és projektek példát mutatnak a fenntarthatóbb jövő felé vezető úton, az egyetemeken belül és kívül egyaránt.