Akadēmiskā brīvība: demokrātijas un Eiropas vienotības atslēga!

Akadēmiskā brīvība: demokrātijas un Eiropas vienotības atslēga!

2025. gada 25. martā Briselē norisinājās EUPeace dialoga pasākums “Eiropas vērtību stiprināšanai”. Vairāk nekā 40 dalībnieki, tostarp universitāšu pārstāvji un politikas veidotāji, pulcējās, lai apspriestu akadēmiskās brīvības galveno lomu demokrātiskā sabiedrībā. Pasākumu organizēja partnerreģions Pilzene, un tajā tika uzsvērta nepieciešamība atbalstīt universitātes un pētniekus visā pasaulē, kuri cieš no ierobežojumiem. Izglītības pieejamība tika izcelta kā būtisks mērķis, lai veicinātu kritisko domāšanu un demokrātisku līdzdalību. uni-marburg.de ziņo, ka atklāja prof. Dr. Evelīna Korna no Marburgas Universitātes, Petrs Osvalds no Pilzenes reģiona un prof. Miroslavs Lāvička no Rietumbohēmijas universitātes Pilzenē.

Limožas Universitātes profesores Helēnas Pauliats (Hélène Pauliat) galvenajā runā tika apspriestas universitātes kā demokrātisko vērtību veicinātājas. Paneļdiskusijā akadēmiskā brīvība tika atzīta par demokrātijas, inovāciju un nodarbinātības atslēgu, uzsverot nepieciešamību pēc strukturālā atbalsta programmām skartajiem studentiem. Tika sniegti konkrēti ieteikumi, lai stiprinātu apmaiņu par zinātniskām tēmām un starpdisciplināru mācīšanos. Tas ietvēra Eiropas vērtību nostiprināšanu universitātes pilsētiņas politikā un mācību programmās, kā arī sabiedriskās apmaiņas veicināšanu. eupeace.eu piebilst, ka EUPeace Alliance darbojas kā internacionalizācijas tīkls universitāšu kopienā, lai ar izglītības palīdzību veicinātu mieru, taisnīgumu un iekļaušanu.

Akadēmiskā brīvība fokusā

Pasākuma galvenā tēma bija diskusija par akadēmisko brīvību. Pēdējos gados spiediens uz šo brīvību ir palielinājies, ko pasākumā apliecināja Eiropas Universitāšu asociācijas (EUA) ģenerālsekretāra vietniece Monika Šteinela. Ņemot vērā šī jautājuma nopietnību, EUA plāno "instrumentu kopumu", kas ietvers konkrētus pasākumus universitātēm, lai aizsargātu akadēmisko brīvību. forschung-und-lehre.de uzsver, ka akadēmiskā brīvība ir zinātnes progresa un sociālās attīstības priekšnoteikums.

Dialoga pasākumā tika uzsvērta arī starpdisciplināras pieejas nozīme, lai pārvarētu akadēmiskos silus. Priekšlikumi akadēmiskās brīvības stiprināšanai cita starpā ietver sabiedrības atbalstu skartajiem akadēmiķiem, aicinot uz pasākumiem un zinātnisku konferenču atvēršanu plašai sabiedrībai. Pasākums apliecināja, ka studenti bieži vien ir pirmie, kurus skar akadēmiskās brīvības ierobežojumi, uzsverot, ka ir steidzami jārīkojas atbilstoši.

Rezumējot, EUPeace dialoga pasākumā tika risināti ne tikai galvenie izaicinājumi, ar kuriem universitātes saskaras saistībā ar akadēmisko brīvību un Eiropas vērtībām, bet arī formulēti konkrēti ieteikumi rīcībai. Eiropas augstākās izglītības sistēmas spēks ir atkarīgs no tās spējas veicināt kritisko domāšanu un atbalstīt studentus ceļā uz to, lai demokrātijā kļūtu par aktīviem, informētiem pilsoņiem.