Συναισθηματική ανάπτυξη: Πρώτη «Ημέρα Αναπτυξιακής Ψυχολογίας» στο Giessen!
Στις 4 Σεπτεμβρίου 2025, το JLU Gießen σας προσκαλεί στην πρώτη «Ημέρα Αναπτυξιακής Ψυχολογίας». Δωρεάν είσοδος, συναρπαστικές διαλέξεις και πρακτικοί σταθμοί!

Συναισθηματική ανάπτυξη: Πρώτη «Ημέρα Αναπτυξιακής Ψυχολογίας» στο Giessen!
Η πρώτη «Ημέρα Αναπτυξιακής Ψυχολογίας» θα πραγματοποιηθεί στο Πανεπιστήμιο Justus Liebig στο Giessen στις 4 Σεπτεμβρίου 2025. Η εκδήλωση επικεντρώνεται στο θέμα «μάθηση και συναίσθημα» στην ανάπτυξη του παιδιού. Με τη διοργάνωση του Τμήματος Εξελικτικής Ψυχολογίας, η ημερίδα θα διεξαχθεί από τις 14:30. έως τις 6:00 μ.μ. στο Philosophikum I, House A, στην Otto-Behaghel-Straße 10, στο Gießen. Η είσοδος είναι δωρεάν, δεν απαιτείται εγγραφή.
Σε έναν κόσμο που χαρακτηρίζεται από συναισθηματικές εμπειρίες, η Ημέρα Αναπτυξιακής Ψυχολογίας θα τονίσει τη σημασία της συναισθηματικής ανάπτυξης των παιδιών. Ο κόσμος ενός παιδιού είναι πολύχρωμος και ποικίλος. Τα συναισθήματα αντιπροσωπεύουν πολύπλοκα μοτίβα που εκφράζονται σε συναισθήματα, περιστάσεις και σωματικές αντιδράσεις. Αυτά τα συναισθήματα επηρεάζουν όχι μόνο τις ενέργειες και τη συναισθηματική έκφραση, αλλά και τις αλληλεπιδράσεις και τις διαδικασίες σκέψης, όπως αναφέρεται στο Πανεπιστήμιο του Giessen εξηγείται εντυπωσιακά.
Ένα ευρύ φάσμα από ενδιαφέροντα θέματα
Το πρόγραμμα περιλαμβάνει διάφορα θέματα που παρουσιάζονται από καταξιωμένους επιστήμονες. Αυτά περιλαμβάνουν, μεταξύ άλλων, την υποστήριξη ισχυρών συναισθημάτων στα μικρά παιδιά, τον ρόλο της συναισθηματικής ασφάλειας στη μάθηση και τη δημιουργία και διατήρηση φιλιών. Ιδιαίτερο αποκορύφωμα θα είναι η διάλεξη των παιδιών για τις «υπερδυνάμεις της φιλίας». Θα υπάρχουν επίσης πρακτικοί σταθμοί και περίπτερα πληροφοριών από τοπικά ιδρύματα όπως το Μαθηματικό Κέντρο, η Σχολή Ζωγραφικής και η Μουσική Σχολή Giessen.
Η συναισθηματική ανάπτυξη ξεκινά πριν από τη γέννηση και είναι στενά συνδεδεμένη με τη γνωστική, κοινωνική και γλωσσική ανάπτυξη. Οι θετικές εμπειρίες στη μήτρα παίζουν καθοριστικό ρόλο στο να βοηθήσουν ένα παιδί να αναπτύξει μια υγιή συναισθηματική ισορροπία, έτσι ώστε η φροντίδα μετά τη γέννηση να είναι απαραίτητη για την ευημερία του νεογέννητου. Αυτό θα συζητηθεί στην ανάλυση του Παιδαγωγική νηπιαγωγείου σαφώς. Η έκφραση συναισθημάτων, η κατανόηση και η ρύθμιση είναι οι τρεις κεντρικοί τομείς που διαμορφώνουν την ανάπτυξη κατά τα πρώτα χρόνια της ζωής.
Προωθήστε τη συναισθηματική ικανότητα
Οι διοργανωτές της «Ημέρας Αναπτυξιακής Ψυχολογίας» και η έρευνα που τη συνοδεύει τονίζουν πόσο σημαντικό είναι να μάθουν τα παιδιά την ικανότητα να συναισθάνονται ως μέρος της συναισθηματικής τους ανάπτυξης. Σύμφωνα με έκθεση του Ανατροφή παιδιών Τα παιδιά χρειάζονται πρότυπα στα πρώτα χρόνια της ζωής τους για να εκφράσουν και να ρυθμίσουν κατάλληλα τα συναισθήματα. Κατά τον πρώτο χρόνο της ζωής, η συναισθηματική έκφραση εμφανίζεται κυρίως μέσω πρωταρχικών συναισθημάτων όπως η χαρά και ο φόβος. Αυτή η ικανότητα συνεχίζει να εμβαθύνει σε όλη την παιδική ηλικία, ιδιαίτερα στο δεύτερο και τρίτο έτος της ζωής, καθώς τα παιδιά διευρύνουν το λεξιλόγιό τους και αρχίζουν να κατανοούν τους κοινωνικούς κανόνες για τη συναισθηματική έκφραση.
Στην ηλικία των τεσσάρων έως πέντε ετών, τα παιδιά αναπτύσσουν καλύτερη κατανόηση των συναισθημάτων τους και μαθαίνουν στρατηγικές προσεγγίσεις στη ρύθμιση των συναισθημάτων. Επιπλέον, αρχίζει να αναπτύσσεται η ικανότητα εποικοδομητικής αντιμετώπισης των συναισθημάτων του ίδιου και των άλλων. Η υποστήριξη γονέων και εκπαιδευτικών είναι εξαιρετικά σημαντική. Αυτή η υποστήριξη θα πρέπει να καλύπτει τις διαφορετικές ανάγκες αγοριών και κοριτσιών και να προωθεί ένα θετικό οικογενειακό κλίμα.
Η «Ημέρα Αναπτυξιακής Ψυχολογίας» υπόσχεται να φέρει κοντά γονείς, ειδικούς και ενδιαφερόμενα μέρη όλων των ηλικιών για να παρουσιάσουν τα τρέχοντα ερευνητικά αποτελέσματα για τη συναισθηματική ανάπτυξη με κατανοητό και πρακτικό τρόπο. Επικοινωνία για περισσότερες πληροφορίες είναι apl. Μπορείτε να επικοινωνήσετε με την Καθ. Δρ. Bianca Jovanovic στο 0641-99 26004 ή μέσω email στη διεύθυνση bianca.jovanovic.