Emotionele ontwikkeling: Eerste Dag van de Ontwikkelingspsychologie” in Giessen!

Emotionele ontwikkeling: Eerste Dag van de Ontwikkelingspsychologie” in Giessen!

De eerste ‘Dag van de ontwikkelingspsychologie’ vindt plaats op 4 september 2025 aan de Justus Liebig Universiteit in Giessen. Het evenement richt zich op het onderwerp ‘leren en emotie’ in de ontwikkeling van kinderen. De dag, georganiseerd door de afdeling Ontwikkelingspsychologie, vindt plaats vanaf 14.30 uur. tot 18.00 uur in Philosophikum I, huis A, aan de Otto-Behaghel-Straße 10, in Gießen. De toegang is gratis, aanmelden is niet nodig.

In een wereld die wordt gekenmerkt door emotionele ervaringen zal de Dag van de Ontwikkelingspsychologie het belang van de emotionele ontwikkeling van kinderen benadrukken. De wereld van een kind is kleurrijk en gevarieerd; Emoties vertegenwoordigen complexe patronen die tot uiting komen in gevoelens, gelegenheden en fysieke reacties. Deze emoties beïnvloeden niet alleen acties en emotionele expressie, maar ook interacties en denkprocessen, zoals gerapporteerd in de Universiteit van Giessen wordt op indrukwekkende wijze uitgelegd.

Een breed scala aan interessante onderwerpen

Op het programma staan ​​diverse onderwerpen gepresenteerd door gerenommeerde wetenschappers. Deze omvatten onder meer het ondersteunen van sterke gevoelens bij kleine kinderen, de rol van emotionele veiligheid bij het leren en het vormen en onderhouden van vriendschappen. Een bijzonder hoogtepunt is de kinderlezing over de “superkrachten van vriendschap”. Er zullen ook praktijkstations en informatiestands zijn van lokale instellingen zoals het Wiskundecentrum, de Schilderschool en de Giessen Muziekschool.

De emotionele ontwikkeling begint vóór de geboorte en is nauw verbonden met de cognitieve, sociale en taalkundige ontwikkeling. Positieve ervaringen in de baarmoeder spelen een cruciale rol bij het helpen van een kind om een ​​gezond emotioneel evenwicht te ontwikkelen, zodat zorg na de geboorte essentieel is voor het welzijn van de pasgeborene. Dit zal worden besproken in de analyse van Pedagogiek in de kleuterklas duidelijk. Emotie-expressie, begrip en regulatie zijn de drie centrale gebieden die de ontwikkeling gedurende de eerste paar levensjaren vormgeven.

Bevorder emotionele competentie

De organisatoren van de ‘Dag van de Ontwikkelingspsychologie’ en het bijbehorende onderzoek benadrukken hoe belangrijk het is dat kinderen het vermogen tot empathie leren als onderdeel van hun emotionele ontwikkeling. Volgens een rapport van Kinderen opvoeden Kinderen hebben in hun eerste levensjaren rolmodellen nodig om emoties op de juiste manier te uiten en te reguleren. In het eerste levensjaar komt emotionele expressie vooral tot uiting via primaire emoties zoals vreugde en angst. Dit vermogen blijft zich tijdens de kindertijd verdiepen, vooral in het tweede en derde levensjaar, naarmate kinderen hun woordenschat uitbreiden en de sociale regels voor emotionele expressie beginnen te begrijpen.

Op de leeftijd van vier tot vijf jaar ontwikkelen kinderen een beter begrip van hun eigen gevoelens en leren ze strategische benaderingen van emotieregulatie. Bovendien begint het vermogen om constructief om te gaan met de eigen emoties en die van anderen zich te ontwikkelen. De steun van ouders en opvoeders is van groot belang. Deze steun moet tegemoetkomen aan de verschillende behoeften van jongens en meisjes en een positief gezinsklimaat bevorderen.

De ‘Dag van de Ontwikkelingspsychologie’ belooft ouders, specialisten en geïnteresseerden van alle leeftijden bij elkaar te brengen om actuele onderzoeksresultaten over emotionele ontwikkeling op een begrijpelijke en praktische manier te presenteren. Contact voor meer informatie is apl. Prof. Dr. Bianca Jovanovic, te bereiken op 0641-99 26004 of per e-mail op bianca.jovanovic.