Νέα μελέτη αποκαλύπτει τον βασικό ρόλο των αδύναμων στοιχείων στην ανάπτυξη της γλώσσας!

Νέα μελέτη αποκαλύπτει τον βασικό ρόλο των αδύναμων στοιχείων στην ανάπτυξη της γλώσσας!

Στις 31 Μαρτίου 2025, το Πανεπιστήμιο του Μάρμπουργκ ανακοίνωσε την ίδρυση μιας νέας ερευνητικής ομάδας που θα επικεντρωθεί σε αδύναμα στοιχεία στη γλωσσική ανάπτυξη. Αυτή η ομάδα, με επικεφαλής την καθ. Dr. Ulrike Domahs, έχει τον τίτλο «Αδύναμα στοιχεία στη φωνολογία: Ανάπτυξη, επεξεργασία και τροπικότητα» και υποστηρίζεται από το Γερμανικό Ίδρυμα Ερευνών (DFG) με συνολικά περίπου 4,1 εκατομμύρια ευρώ σε μια περίοδο τεσσάρων ετών. Ο κύριος στόχος αυτής της ερευνητικής πρωτοβουλίας είναι να κατανοήσει καλύτερα τις λειτουργίες των αδύναμων μονάδων στην ανάπτυξη και επεξεργασία της γλώσσας, προκειμένου να προωθηθεί η έρευνα για την απόκτηση γλώσσας.

Μια αρχική πιλοτική μελέτη εντός της ομάδας έδειξε ότι τα μικρά παιδιά δυσκολεύονται να παράγουν σωστά άτονες συλλαβές στο τέλος των λέξεων. Αυτές οι δυσκολίες μπορεί να έχουν αρνητικό αντίκτυπο στη συνολική κατάκτηση της γλώσσας. Κεντρικό στοιχείο της έρευνας είναι η προσωδία, η οποία περιγράφει την αλληλεπίδραση ρυθμού, μελωδίας και ρυθμού στη γλώσσα. Είναι ενδιαφέρον ότι οι αδύναμες συλλαβές συχνά φέρουν γραμματικές πληροφορίες, όπως μορφές ενικού και πληθυντικού.

Ερευνητικά ερωτήματα και διεπιστημονικές προσεγγίσεις

Η ερευνητική ομάδα διερευνά μια ποικιλία ερωτημάτων, συμπεριλαμβανομένης της απόκτησης αδύναμων στοιχείων υπό διαφορετικές συνθήκες και της ιστορικής τους εξέλιξης. Η εστίαση είναι επίσης στις νευρικές διεργασίες που συμβαίνουν κατά την κατανόηση αυτών των στοιχείων. Επιπλέον, αναλύεται διεξοδικά ο ρόλος των αδύναμων στοιχείων στο μέτρο και η επιρροή τους στην επεξεργασία γραμματικών πληροφοριών. Η έρευνα αυτή πραγματοποιείται σε στενή συνεργασία με ιδρύματα όπως το Πανεπιστήμιο της Ερφούρτης, το Πανεπιστήμιο του Μανχάιμ, το Πανεπιστήμιο Γκαίτε της Φρανκφούρτης και άλλα.

Διάφορες νευρογνωστικές προσεγγίσεις χρησιμοποιούνται για την υποστήριξη των ερευνητικών στόχων. Σύμφωνα με αναφορές από την Εταιρεία Max Planck, η τρέχουσα έρευνα επικεντρώνεται στην ανάπτυξη ενός νευρογνωστικού μοντέλου που περιγράφει την ακουστική κατανόηση της ομιλίας σε ενήλικες. Εξετάζονται οι διαφορές στην επεξεργασία συντακτικών, σημασιολογικών και λεξιλογικών διεργασιών, που εντοπίζονται σε ξεχωριστά δίκτυα του αριστερού εγκεφαλικού ημισφαιρίου. Οι προσωδιακές διεργασίες, από την άλλη πλευρά, λαμβάνουν χώρα σε περιοχές του δεξιού ημισφαιρίου. Τέτοια ευρήματα θα μπορούσαν να διευρύνουν τη συνολική κατανόηση των συστημάτων ιεραρχικής επεξεργασίας της γλώσσας.

Κλινική γλωσσολογία και παθολογίες λόγου

Μια άλλη πτυχή της τρέχουσας έρευνας ασχολείται με την κλινική γλωσσολογία. Εδώ διερευνούμε πώς οι νευρικοί μηχανισμοί μπορούν να αποκαλύψουν μειωμένη ομιλία σε παιδιά και ενήλικες. Με την ανάλυση τέτοιων προτύπων, μπορούν να αναπτυχθούν νέες διαγνωστικές και θεραπευτικές προσεγγίσεις. Στο κέντρο λογοθεραπείας KLing, η έρευνα και η κλινική πρακτική συνδέονται στενά, προκειμένου να καταστούν ευρήματα από την παθολογία του λόγου χρησιμοποιήσιμα για την επεξεργασία του λόγου.

Επιπλέον, εξετάζονται μεμονωμένες διαδικασίες γλωσσικής ανάπτυξης στην έρευνα για την απόκτηση γλώσσας. Αυτό γίνεται λαμβάνοντας υπόψη την ηλικία και αναλύοντας τη μακροπρόθεσμη και βραχυπρόθεσμη διαχρονία. Διάφορες μέθοδοι, όπως δεδομένα παραγωγής και μελέτες ΗΕΓ, καθιστούν δυνατή την έρευνα μοτίβων κατάκτησης σε μονόγλωσσα και δίγλωσσα παιδιά και την εξέταση της δυνατότητας εκμάθησης βασικών γλωσσικών κατηγοριών.

Η ανακοινωθείσα ερευνητική ομάδα στο Πανεπιστήμιο του Marburg, μαζί με τα συνεχιζόμενα προγράμματα της Εταιρείας Max Planck και τις προσεγγίσεις της κλινικής γλωσσολογίας, αντιπροσωπεύουν ένα σημαντικό βήμα προς την καλύτερη κατανόηση των πολύπλοκων συνδέσεων μεταξύ γλώσσας, εγκεφάλου και ανάπτυξής τους. Τα αποτελέσματα αυτής της έρευνας θα μπορούσαν όχι μόνο να συμβάλουν στη θεωρητική ανάπτυξη της γλωσσολογίας, αλλά και να αποτελέσουν πρακτική έμπνευση για τη γλωσσική διδακτική.