Jauns pētījums atklāj vājo elementu galveno lomu valodas attīstībā!

Jauns pētījums atklāj vājo elementu galveno lomu valodas attīstībā!

2025. gada 31. martā Mārburgas Universitāte paziņoja par jaunas pētniecības grupas dibināšanu, kas pievērsīsies vājajiem valodas attīstības elementiem. Šī grupa, kuru vada prof. Dr. Ulrike Domahs, saucas "Vājie elementi fonoloģijā: attīstība, apstrāde un modalitāte", un to atbalsta Vācijas Pētniecības fonds (DFG) ar aptuveni 4,1 miljonu eiro četru gadu laikā. Šīs pētniecības iniciatīvas galvenais mērķis ir labāk izprast vājo vienību funkcijas valodas attīstībā un apstrādē, lai virzītu valodas apguves pētījumus.

Sākotnējais izmēģinājuma pētījums grupā parādīja, ka maziem bērniem ir grūtības pareizi izveidot neuzsvērtas zilbes vārdu beigās. Šīs grūtības var negatīvi ietekmēt vispārējo valodas apguvi. Pētījuma centrālais elements ir prozodija, kas apraksta tempa, melodijas un ritma saspēli valodā. Interesanti, ka vājās zilbes bieži satur gramatisko informāciju, piemēram, vienskaitļa un daudzskaitļa formas.

Pētījuma jautājumi un starpdisciplināras pieejas

Pētniecības grupa pēta dažādus jautājumus, tostarp vājo elementu apguvi dažādos apstākļos un to vēsturisko attīstību. Uzmanība tiek pievērsta arī nervu procesiem, kas rodas, izprotot šos elementus. Papildus tiek detalizēti analizēta vājo elementu loma mērītājā un to ietekme uz gramatiskās informācijas apstrādi. Šis pētījums tiek veikts ciešā sadarbībā ar tādām iestādēm kā Erfurtes Universitāte, Manheimas Universitāte, Frankfurtes Gētes Universitāte un citām.

Lai atbalstītu pētījuma mērķus, tiek izmantotas dažādas neirokognitīvās pieejas. Saskaņā ar Max Planck Society ziņojumiem pašreizējie pētījumi ir vērsti uz neirokognitīvā modeļa izstrādi, kas apraksta dzirdes runas izpratni pieaugušajiem. Tiek apskatītas sintaktisko, semantisko un leksisko procesu apstrādes atšķirības, kas lokalizētas atsevišķos kreisās smadzeņu puslodes tīklos. Savukārt prozodiskie procesi notiek labās puslodes apgabalos. Šādi atklājumi varētu paplašināt vispārējo izpratni par valodas hierarhiskās apstrādes sistēmām.

Klīniskā lingvistika un runas patoloģijas

Vēl viens pašreizējo pētījumu aspekts attiecas uz klīnisko lingvistiku. Šeit mēs pētām, kā nervu mehānismi var atklāt runas traucējumus bērniem un pieaugušajiem. Analizējot šādus modeļus, var izstrādāt jaunas diagnostikas un terapeitiskās pieejas. Logopēdijas centrā KLing pētījumi un klīniskā prakse ir cieši saistīti, lai runas patoloģijā iegūtās atziņas būtu izmantojamas runas apstrādei.

Turklāt valodas apguves pētījumos tiek apskatīti atsevišķi valodas attīstības procesi. Tas tiek darīts, ņemot vērā vecumu un analizējot ilgtermiņa un īstermiņa diahroniju. Dažādas metodes, piemēram, ražošanas dati un EEG pētījumi, ļauj izpētīt apguves modeļus vienvalodīgiem un divvalodīgiem bērniem un pārbaudīt valodu pamatkategoriju apgūstamību.

Paziņotā pētnieku grupa Marburgas Universitātē kopā ar Max Planck Society notiekošajiem projektiem un klīniskās lingvistikas pieejām ir nozīmīgs solis ceļā uz labāku izpratni par sarežģītām saiknēm starp valodu, smadzenēm un to attīstību. Šī pētījuma rezultāti varētu ne tikai veicināt valodniecības teorētisko attīstību, bet arī sniegt praktisku iedvesmu valodas didaktikai.