Novo estudo revela o papel fundamental dos elementos fracos no desenvolvimento da linguagem!

Novo estudo revela o papel fundamental dos elementos fracos no desenvolvimento da linguagem!

Em 31 de março de 2025, a Universidade de Marburg anunciou a fundação de um novo grupo de pesquisa que se concentrará nos elementos fracos do desenvolvimento da linguagem. Ulrike Domahs, intitula-se “Elementos Fracos na Fonologia: Desenvolvimento, Processamento e Modalidade” e é apoiado pela Fundação Alemã de Investigação (DFG) com um total de cerca de 4,1 milhões de euros durante um período de quatro anos. O principal objetivo desta iniciativa de pesquisa é compreender melhor as funções das unidades fracas no desenvolvimento e processamento da linguagem, a fim de avançar na pesquisa sobre aquisição da linguagem.

Um estudo piloto inicial dentro do grupo mostrou que as crianças pequenas têm dificuldade em produzir corretamente sílabas átonas no final das palavras. Estas dificuldades podem ter um impacto negativo na aquisição geral da linguagem. Um elemento central da pesquisa é a prosódia, que descreve a interação de andamento, melodia e ritmo na linguagem. Curiosamente, as sílabas fracas geralmente carregam informações gramaticais, como formas singulares e plurais.

Questões de pesquisa e abordagens interdisciplinares

O grupo de pesquisa investiga uma variedade de questões, incluindo a aquisição de elementos fracos sob diferentes condições e seu desenvolvimento histórico. O foco também está nos processos neurais que ocorrem na compreensão desses elementos. Além disso, o papel dos elementos fracos na métrica e sua influência no processamento da informação gramatical é analisado detalhadamente. Esta pesquisa é realizada em estreita colaboração com instituições como a Universidade de Erfurt, a Universidade de Mannheim, a Universidade Goethe de Frankfurt e outras.

Várias abordagens neurocognitivas são usadas para apoiar os objetivos da pesquisa. De acordo com relatórios da Sociedade Max Planck, a pesquisa atual está focada no desenvolvimento de um modelo neurocognitivo que descreva a compreensão auditiva da fala em adultos. São examinadas as diferenças no processamento dos processos sintáticos, semânticos e lexicais, que estão localizados em redes separadas do hemisfério cerebral esquerdo. Os processos prosódicos, por outro lado, ocorrem em áreas do hemisfério direito. Tais descobertas poderiam expandir a compreensão geral dos sistemas hierárquicos de processamento da linguagem.

Lingüística clínica e patologias da fala

Outro aspecto da pesquisa atual trata da linguística clínica. Aqui investigamos como os mecanismos neurais podem revelar problemas de fala em crianças e adultos. Ao analisar tais padrões, novas abordagens diagnósticas e terapêuticas podem ser desenvolvidas. No centro de fonoaudiologia KLing, a pesquisa e a prática clínica estão intimamente ligadas, a fim de tornar os resultados da fonoaudiologia utilizáveis ​​para o processamento da fala.

Além disso, os processos individuais de desenvolvimento da linguagem são examinados na pesquisa sobre aquisição de linguagem. Isto é feito tendo em conta a idade e analisando a diacronia de longo e curto prazo. Vários métodos, como dados de produção e estudos de EEG, tornam possível pesquisar padrões de aquisição em crianças monolíngues e bilíngues e examinar a capacidade de aprendizagem de categorias básicas de linguagem.

O anunciado grupo de investigação da Universidade de Marburg, juntamente com os projetos em curso da Sociedade Max Planck e as abordagens da linguística clínica, representa um passo significativo para uma melhor compreensão das complexas conexões entre a linguagem, o cérebro e o seu desenvolvimento. Os resultados desta pesquisa poderão não apenas contribuir para o desenvolvimento teórico da linguística, mas também fornecer inspiração prática para a didática da língua.