Educația civică în Germania: fapte, provocări și soluții!

Educația civică în Germania: fapte, provocări și soluții!

Pe 10 iunie 2025, la Berlin a fost prezentat monitorul pilot pentru educația politică, instrument important dezvoltat de Agenția Federală pentru Educație Civică (bpb) sub conducerea a patru profesori. Acest nou monitor este acum disponibil pentru descărcare gratuită și oferă indicatori valoroși privind educația civică în diferite sectoare educaționale, inclusiv școli, universități, formarea profesorilor și educația extracurriculară. Cum puk.uni-frankfurt.de rapoarte, există o lipsă acută de date fiabile care descriu structurile de oportunități, procesele și rezultatele în educația civică.

Importanța educației politice este esențială în vremuri de tulburări sociale fundamentale. Monitorul pilot analizează atât datele existente, cât și cele colectate special și identifică interfețele centrale între diferitele domenii educaționale, precum și nevoile de informații. Rezultatele inițiale arată diferențe semnificative în ceea ce privește oportunitățile de educație politică pentru elevii din școli, care depind în mare măsură de statul federal, tipul de școală și mediul socio-economic al părinților. Grupurile dezavantajate din punct de vedere socioeconomic au adesea acces limitat la educația civică, ceea ce reprezintă un deficit grav.

Provocări în învățământul superior

Proiectul este derulat din 2021 și se concentrează și pe învățământul superior. Există doar câteva locuri instituționalizate pentru calificarea în învățământul politic extrașcolar. Universitățile se concentrează adesea pe predarea educației politice, în timp ce pregătirea profesorilor în timpul studiilor în acest domeniu este evaluată ca inadecvată. În prezent, o proporție mare a lecțiilor de politică din școli sunt predate de profesori din afara disciplinei. Această situație îngreunează considerabil calitatea predării în educația politică.

În plus, există o lipsă de acces la oportunități de educație și formare continuă pentru profesorii activi. Formarea participanților laterali și laterali este percepută ca fiind inadecvată din punct de vedere al conținutului. Aceste deficiențe înseamnă că calitatea predării în educația politică are de suferit și, prin urmare, participarea educațională a tuturor grupurilor de populație nu poate fi realizată suficient, deși există oferte deschise.

Diferențele regionale și perspectivele de viitor

Un alt punct pe care monitorul pilot îl evidențiază sunt diferențele regionale în densitatea actorilor și a spațiilor educaționale în educația politică extrașcolară. Remunerarea profesorilor de multe ori nu corespunde nivelului calificărilor și sarcinilor lor, ceea ce reprezintă un obstacol suplimentar. Monitorul-pilot nu numai că evidențiază provocările din educația politică, ci și necesitatea de a crește receptivitatea politică și de a identifica deficitele de date.

În acest context, se evidențiază importanța inițierii unor studii aprofundate în vederea îmbunătățirii durabile a viitorului educației politice în Germania. Acest angajament merge mână în mână cu eforturile de promovare a raportării educaționale în țară. Raportul educațional 2024, care este în curs kmk.org atrage atenția, oferă, de asemenea, informații cuprinzătoare despre condițiile educaționale actuale din Germania și reprezintă o resursă valoroasă pentru factorii de decizie politică, instituțiile de învățământ și public.

Versiunea online a raportului educațional este, de asemenea, disponibilă gratuit și poate fi folosită ca bază pentru discuții ulterioare despre îmbunătățirea educației politice. bildungsbericht.de. Datele și analizele îmbunătățite ar trebui să contribuie la eficientizarea structurilor de educație politică și la asigurarea accesului tuturor grupurilor de populație.