Suche
Mein Konto
Revolucija u učionici: AI transformira školsko obrazovanje!
1. listopada 2025. 250 učitelja sastat će se u Kasselu kako bi razgovarali o razvoju škola u digitalnom dobu. Predavanje i radionice o umjetnoj inteligenciji.
Revolucija u učionici: AI transformira školsko obrazovanje!
1. listopada 2025. Sveučilište u Kasselu bit će domaćin važne razmjene koja će se fokusirati na razvoj škola u digitalnom dobu. Ova manifestacija okupit će 250 profesora iz tri srednje škole. Događaj se održava na dvije središnje lokacije: u školi Georg Christoph Lichtenberg i na sveučilišnoj lokaciji AVZ. Cilj događaja je pokrenuti održive procese promjena i podržati škole u njihovom digitalnom razvoju promicanjem suradnje između sveučilišta i škola te povezivanjem istraživanja sa školskom praksom.
Specijalizirana predavanja u AVZ-u bavit će se središnjim zbivanjima i poticajima za razvoj škole usmjeren prema budućnosti. Važna tema bit će i reakcija na promjene života mladih, posebice utjecaj društvenih medija na učenje. Fokus je i na pitanju promjene formata ispita u doba umjetne inteligencije.
Praktične radionice za nastavnike
Jutro događaja uključivat će radionice usmjerene na praksu u školi Lichtenberg. Teme poput upotrebe umjetne inteligencije i aplikacija u specijalističkim nastavima središnji su sadržaj. Sudionici će se također upoznati s obrazovnim izazovima suočavanja s lažnim vijestima i društvenim mrežama. Istraživači iz MINT Huba također će održati govor o integraciji umjetne inteligencije u matematičko obrazovanje, naglašavajući važnost digitalne transformacije u obrazovnom sektoru.
Najava ovih događaja dolazi u kontekstu široke rasprave o digitalnim tehnologijama i njihovoj primjeni u obrazovanju. Glasno bpb.de Korištenje digitalnih alata često uključuje dodatni posao za nastavnike. Ne samo da moraju rezervirati računala, već često moraju i transportirati tehnologiju. Unatoč tim izazovima, umjetna inteligencija mogla bi potaknuti pravu revoluciju u obrazovanju individualizacijom nastave i odgovaranjem na različite potrebe učenika.
Izazovi i mogućnosti umjetne inteligencije
Umjetna inteligencija ima potencijal automatizirati rutinske zadatke, dajući učiteljima više vremena za interaktivne lekcije i individualne povratne informacije. Generativni AI modeli poput ChatGPT-a, na primjer, mogu pisati visokokvalitetne tekstove i izazivati postojeće formate ispita. Međutim, postoje i zabrinutosti: korištenje sustava umjetne inteligencije moglo bi dovesti u pitanje kulturu učenja i ispita u školama. Podaci o stavovima nastavnika prema umjetnoj inteligenciji pokazuju da se 62 posto njih osjeća nesigurno oko korištenja tih tehnologija, a više od polovice koristi umjetnu inteligenciju sporadično, uglavnom za pripremu lekcija, prema školskom portalu deutsches-schulportal.de.
Tržište AI aplikacija u školama raste. Statistike pokazuju da je identificirano 207 AI aplikacija za školsku upotrebu, od kojih je 158 generativne tehnologije. Općenito, međutim, pozornost se također mora obratiti na povezane izazove kao što su zaštita podataka i nejednakosti u pristupu tehnologijama.
Predstojeći događaj označava važan korak u rješavanju digitalizirane budućnosti obrazovanja i bit će ključan za daljnju integraciju teorije i prakse. Razmjena između znanosti i škola mogla bi dovesti do rješenja koja ne samo da rješavaju izazove digitalizacije, već i pripremaju učenike sutrašnjice na najbolji mogući način za zahtjeve svijeta koji se mijenja.