Rewolucja w klasie: sztuczna inteligencja zmienia edukację szkolną!

Rewolucja w klasie: sztuczna inteligencja zmienia edukację szkolną!

1 października 2025 r. na Uniwersytecie w Kassel odbędzie się ważna wymiana zdań, która skupi się na rozwoju szkół w epoce cyfrowej. W wydarzeniu tym weźmie udział 250 nauczycieli z trzech szkół średnich. Wydarzenie odbywa się w dwóch centralnych lokalizacjach: w szkole im. Georga Christopha Lichtenberga i na uniwersytecie AVZ. Celem wydarzenia jest inicjowanie procesów trwałych zmian i wsparcie szkół w ich cyfrowym rozwoju poprzez promowanie współpracy uczelni ze szkołami oraz łączenie badań z praktyką szkolną.

Wykłady specjalistyczne w AVZ będą dotyczyć głównych wydarzeń i impulsów dla przyszłościowego rozwoju szkoły. Ważnym tematem będzie reakcja na zmieniające się życie młodych ludzi, a zwłaszcza wpływ mediów społecznościowych na uczenie się. W centrum uwagi znalazła się także kwestia zmiany formatów egzaminów w dobie sztucznej inteligencji.

Praktyczne warsztaty dla nauczycieli

Poranek wydarzenia będzie obejmował praktyczne warsztaty w szkole Lichtenberg. Tematy takie jak wykorzystanie sztucznej inteligencji i aplikacji na lekcjach specjalistycznych stanowią centralną treść. Uczestnicy zostaną także zapoznani z wyzwaniami edukacyjnymi związanymi z radzeniem sobie z fałszywymi wiadomościami i mediami społecznościowymi. Naukowcy z MINT Hub wygłoszą także prelekcję na temat integracji sztucznej inteligencji w edukacji matematycznej, podkreślając znaczenie transformacji cyfrowej w sektorze edukacji.

Zapowiedź tych wydarzeń wpisuje się w kontekst, który charakteryzuje się szeroką dyskusją na temat technologii cyfrowych i ich zastosowania w edukacji. Głośny bpb.de Korzystanie z narzędzi cyfrowych często wiąże się z dodatkową pracą nauczycieli. Muszą nie tylko rezerwować komputery, ale często muszą także transportować technologię. Pomimo tych wyzwań sztuczna inteligencja może wywołać prawdziwą rewolucję w edukacji poprzez indywidualizację nauczania i odpowiadanie na różnorodne potrzeby uczniów.

Wyzwania i możliwości sztucznej inteligencji

Sztuczna inteligencja może zautomatyzować rutynowe zadania, dając nauczycielom więcej czasu na interaktywne lekcje i indywidualną informację zwrotną. Generacyjne modele AI, takie jak ChatGPT, mogą na przykład pisać wysokiej jakości teksty i kwestionować istniejące formaty egzaminów. Istnieją jednak również obawy: wykorzystanie systemów sztucznej inteligencji może stanowić wyzwanie dla kultury uczenia się i egzaminowania w szkołach. Z danych na temat postaw nauczycieli wobec sztucznej inteligencji wynika, że ​​62 proc. czuje się niepewnie w korzystaniu z tych technologii, a ponad połowa korzysta z niej sporadycznie, głównie w celu przygotowania lekcji – podaje portal szkolny deutsches-schulportal.de.

Rynek zastosowań AI w szkołach rośnie. Statystyki pokazują, że zidentyfikowano 207 zastosowań sztucznej inteligencji do użytku szkolnego, z czego 158 to technologie generatywne. Ogólnie jednak należy zwrócić uwagę na związane z tym wyzwania, takie jak ochrona danych i nierówności w dostępie do technologii.

Nadchodzące wydarzenie stanowi ważny krok w kierunku cyfrowej przyszłości edukacji i będzie miało kluczowe znaczenie dla dalszej integracji teorii i praktyki. Wymiana między nauką a szkołami może doprowadzić do rozwiązań, które nie tylko sprostają wyzwaniom cyfryzacji, ale także przygotują przyszłych uczniów w najlepszy możliwy sposób na wymagania zmieniającego się świata.