Studenten tonen krachtige steun voor de Duurzame Ontwikkelingsdoelstellingen van de VN!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

De Goethe Universiteit Frankfurt voert een onderzoek uit naar de houding van studenten ten opzichte van de Duurzame Ontwikkelingsdoelstellingen (SDG's) van de VN en hun verbinding met de natuur.

Die Goethe-Universität Frankfurt untersucht in einer Studie die Einstellungen von Studierenden zu UN-Nachhaltigkeitszielen (SDGs) und deren Naturverbundenheit.
De Goethe Universiteit Frankfurt voert een onderzoek uit naar de houding van studenten ten opzichte van de Duurzame Ontwikkelingsdoelstellingen (SDG's) van de VN en hun verbinding met de natuur.

Studenten tonen krachtige steun voor de Duurzame Ontwikkelingsdoelstellingen van de VN!

Een online-enquête in heel Duitsland, uitgevoerd door de Goethe Universiteit in Frankfurt, onderzocht de houding van studenten ten opzichte van de 17 Duurzame Ontwikkelingsdoelstellingen (SDG's) van de VN. Volgens de resultaten van de enquête tonen de ondervraagde studenten een consistent positieve houding ten opzichte van de SDGs, ongeacht hun vakgebied. Studenten uit 18 verschillende vakken werden bij het onderzoek betrokken en er werd een interessante correlatie gevonden tussen verbondenheid met de natuur en de beoordeling van duurzaamheidsdoelstellingen.

De hoogste prioriteit in het onderzoek werd gegeven aan Doelstelling 2, die zich richt op mondiale voedselzekerheid, en Doelstelling 6, die betrekking heeft op de voorziening van schoon water. Beide doelpunten kregen een score van 4,7 en hoger. Uit het onderzoek bleek dat alle SDGs als belangrijk werden beoordeeld, met vakspecifieke gemiddelden variërend van 3,5 tot 4,9. Vakken die dichter bij de natuur staan, zoals geowetenschappen en architectuur, kenmerkten zich door hogere waarden in verband met de natuur. Vakken als bedrijfskunde, scheikunde en informatica scoorden daarentegen lager.

Integratievoorstellen voor het hoger onderwijs

Die Autoren der Studie empfehlen, Nachhaltigkeit verstärkt in die Hochschulausbildung zu integrieren. Dies könnte durch einen fächerübergreifenden Austausch geschehen, der es ermöglicht, fachspezifische Themen mit Nachhaltigkeitsaspekten zu verknüpfen. Der inter- und transdisziplinäre Ansatz wird als vielversprechender Weg zur Förderung der Nachhaltigkeitsziele hervorgehoben.

De 17 doelstellingen, die in 2015 door de wereldgemeenschap zijn aangenomen als onderdeel van de Agenda 2030, zijn bedoeld om een ​​menselijk leven mogelijk te maken en tegelijkertijd de natuurlijke basis van het leven te behouden. De federale overheid heeft een Duitse duurzaamheidsstrategie ontwikkeld om specifiek de implementatie van deze doelstellingen te bevorderen. De agenda omvat de volgende doelstellingen: van armoedebestrijding en kwalitatief hoogstaand onderwijs tot klimaatbescherming en het behoud van biodiversiteit.

Verantwoordelijkheid en uitvoering door de federale overheid

In haar strategie benadrukt de federale regering dat zowel de geïndustrialiseerde en opkomende landen als het maatschappelijk middenveld verantwoordelijk moeten worden gehouden om de SDGs te verwezenlijken. De G20-landen moeten hierin een voortrekkersrol spelen. Volgens de federale overheid is gezamenlijke actie van alle actoren, inclusief staten, wetenschap en bedrijfsleven, essentieel voor duurzaamheid. Het indicatorrapport van het Federaal Bureau voor de Statistiek, dat elke twee jaar wordt gepubliceerd, dient om de maatregelen ter uitvoering van de duurzaamheidsstrategie te beoordelen en aan te passen.

Duitsland heeft zich gecommitteerd om de 17 Sustainable Development Goals niet alleen in eigen land te implementeren, maar ook steun te bieden aan andere landen. Uit ervaringen met de implementatie van de Agenda 2030 blijkt dat op veel terreinen al duurzamere praktijken mogelijk zijn. Maar er is nog steeds een aanzienlijke behoefte aan actie om mondiale uitdagingen te overwinnen en duurzame ontwikkeling voor alle generaties te garanderen.

De studie ‘Ranking our future: University Students’ prioritization of Sustainable Development Goals and their connectie to nature’ werd gepubliceerd om meer licht te werpen op de percepties en prioriteiten van universiteitsstudenten. Deze inzichten kunnen waardevolle inspiratie bieden voor toekomstige hervormingen en de integratie van duurzaamheid in het academisch onderwijs.

Deze benaderingen en gestelde doelen maken deel uit van een alomvattende vernieuwing van de Duitse duurzaamheidsstrategie, die in 2023/2024 verder zal worden ontwikkeld.

Voor meer informatie over het onderzoek kunt u terecht Puk Universiteit Frankfurt bezoek. De federale overheid geeft belangrijke details over de Duitse duurzaamheidsstrategie en legt het uit Duurzaamheidsdoelstellingen.