Nauka i demokracja: dialog na rzecz bardziej odpornego społeczeństwa!

Nauka i demokracja: dialog na rzecz bardziej odpornego społeczeństwa!

10 czerwca 2025 r. w Gießhaus Uniwersytetu w Kassel odbyło się wydarzenie inaugurujące nowy cykl dyskusji organizowanych przez Heskie Ministerstwo Nauki i Badań, Sztuki i Kultury (HMWK). Inicjatywa ta ma na celu przybliżenie obywatelom procesu podejmowania decyzji naukowych i politycznych oraz wspólne opracowanie perspektyw dla odpornej demokracji. Wydarzenie zatytułowane było „Odporna demokracja poprzez uczestnictwo – jakie perspektywy oferuje nauka” i stworzyło przestrzeń do dialogu pomiędzy różnymi aktorami społecznymi.

W tym ważnym wydarzeniu uczestniczyli m.in. Minister Nauki Timon Gremmels, Rektor Uniwersytetu prof. dr Ute Clement oraz moderator prof. dr Felix Welti. W swoim przemówieniu otwierającym Minister Gremmels podkreślił pilną potrzebę dialogu pomiędzy nauką, polityką i społeczeństwem. Omówiono główne kwestie, takie jak sposób promowania udziału w procesach politycznych i przenoszenia perspektyw badawczych na społeczeństwo. Gremmels zajął wyraźne stanowisko przeciwko rewizjonizmowi historycznemu i antysemityzmowi.

odpowiedzialność nauki

Prof. dr Ute Clement podkreśliła zasadniczą rolę uniwersytetów. Oświadczyła: „Demokracja potrzebuje nauki. Nauka potrzebuje demokracji”. Z tego stwierdzenia jasno wynika, że ​​funkcjonująca demokracja opiera się na solidnych podstawach naukowych, a nauka w zamian potrzebuje środowiska demokratycznego, aby móc skutecznie przyczyniać się do swoich odkryć.

Prof. dr Felix Welti, który był moderatorem wydarzenia, podkreślił znaczenie równego i włączającego włączenia w procesy demokratyczne. Zaprezentowano różne projekty dotyczące demokracji, studiów nad płcią, włączenia społecznego, różnorodności i zrównoważonego rozwoju, aby naświetlić tematy z różnych perspektyw społecznych. Na promowanie demokracji patrzono nie tylko z perspektywy akademickiej, ale także w takich obszarach, jak szkoły, przedsiębiorstwa, sport i obszary wiejskie.

Wielkie wyzwania

Cykl dyskusji jest częścią programu „Wzmocnienie badań nad demokracją w Hesji”. Celem jest zwiększenie odporności demokracji na ekstremizm i polaryzację oraz promowanie spójności społecznej. Biorąc pod uwagę rosnący wpływ ocen politycznych i ekonomicznych na naukę, Robert Merton już w 1938 roku ostrzegał, że niezależność nauki będzie zagrożona, jeśli jej wyniki będą oceniane wyłącznie według parametrów ilościowych. To ostrzeżenie jest dziś bardziej aktualne niż kiedykolwiek.

W zmieniającym się klimacie społecznym nauka nie tylko przynosi rezultaty, ale także staje w obliczu coraz większych wyzwań związanych ze swoją rolą i wpływem. Pandemia korona pokazała wzorowo, jak ważny jest dialog między nauką a społeczeństwem. Naukowcy i instytucje takie jak Leopoldina są wzywani do wspierania polityki i społeczeństwa za pomocą naukowo uzasadnionych porad.

Promowanie demokracji w nauce

Poglądy i podejścia do demokratyzacji nauki stają się coraz ważniejsze. Günter Stock, prezes Związku Niemieckich Akademii Nauk, wyraził obawy, że bezrefleksyjny wpływ grup społecznych na wyniki badań może zaszkodzić nauce. W tym kontekście podkreśla się także potrzebę autonomicznej nauki, niezbędnej dla projektów badań podstawowych.

Aby odpowiednio sprostać wyzwaniom globalnym, konieczna jest demokratyczna i pluralistycznie zorientowana nauka. Inicjatywy takie jak „Platforma Społeczeństwa Obywatelskiego ResearchWende” propagują zrównoważone podejścia badawcze i pokazują, jak ważne stało się włączenie społeczeństwa obywatelskiego w proces badawczy. Pojęcia takie jak „współprojektowanie” i „koprodukcja” otwierają nowe możliwości wspólnego tworzenia wiedzy.

Pozytywny rozwój dyskusji na temat tych koncepcji w międzynarodowych programach badawczych daje nadzieję, że Niemcy będą mogły wykorzystać swoje akademie naukowe do nadania impulsu tym debatom. Ogólnie rzecz biorąc, wydarzenie w Kassel pokazuje, jak ważny dla wzmocnienia demokracji jest dialog między nauką, polityką i społeczeństwem. Wyzwania są ogromne, ale ścisła współpraca może być kluczem do odpornej demokracji.

Więcej informacji można znaleźć na stronie internetowej Uniwersytet w Kassel, Badania i dydaktyka I Science.de.