Vetenskap och demokrati: dialog för ett mer motståndskraftigt samhälle!

Vetenskap och demokrati: dialog för ett mer motståndskraftigt samhälle!

Den 10 juni 2025 ägde öppningsevenemanget rum för en ny serie diskussioner som anordnades av det hessiska ministeriet för vetenskap och forskning, konst och kultur (HMWK) i Gießhaus vid universitetet i Kassel. Detta initiativ syftar till att föra vetenskap och politiskt beslutsfattande närmare medborgarna och att gemensamt utveckla perspektiv för en motståndskraftig demokrati. Evenemanget hade rubriken ”Resilient demokrati genom delaktighet – vilka perspektiv ger vetenskapen” och erbjöd ett utrymme för dialog mellan olika samhällsaktörer.

Deltagare i detta viktiga evenemang var bland andra vetenskapsminister Timon Gremmels, universitetspresidenten prof. dr. Ute Clement och moderatorn prof. dr. Felix Welti. I sitt öppningstal betonade minister Gremmels vikten av en dialog mellan vetenskap, politik och samhälle. Centrala frågor diskuterades, såsom hur deltagande i politiska processer kan främjas och hur forskningsperspektiv kan överföras till samhället. Gremmels tog en tydlig ställning mot historisk revisionism och antisemitism.

vetenskapens ansvar

Prof. Dr. Ute Clement betonade universitetens viktiga roll. Hon förklarade: "Demokrati behöver vetenskap. Vetenskap behöver demokrati." Detta uttalande gör det tydligt att en fungerande demokrati bygger på en sund vetenskaplig grund och i gengäld behöver vetenskapen en demokratisk miljö för att effektivt kunna bidra med sina resultat.

Prof. Dr. Felix Welti, som modererade evenemanget, betonade vikten av jämlik och inkluderande inkludering i demokratiska processer. Olika projekt om demokrati, genusvetenskap, inkludering, mångfald och hållbarhet presenterades för att belysa ämnena ur olika sociala perspektiv. Att främja demokrati sågs inte bara ur ett akademiskt perspektiv, utan även inom områden som skolor, företag, idrott och landsbygd.

De stora utmaningarna

Diskussionsserien är en del av programmet "Strengthening Democracy Research in Hessen". Syftet är att öka demokratins motståndskraft mot extremism och polarisering och att främja social sammanhållning. Med tanke på det ökande inflytandet från politiska och ekonomiska utvärderingar på vetenskapen varnade Robert Merton redan 1938 för att vetenskapens oberoende var i fara om dess resultat endast utvärderades enligt kvantitativa parametrar. Denna varning är mer relevant idag än någonsin.

I ett föränderligt samhällsklimat producerar vetenskapen inte bara resultat, utan står också inför allt större utmaningar när det gäller sin roll och inflytande. Coronapandemin har visat exemplariskt hur viktig dialogen mellan vetenskap och samhälle är. Forskare och institutioner som Leopoldina uppmanas att stödja politik och samhälle med vetenskapligt sunda råd.

Främja demokrati i vetenskapen

Synpunkter och synsätt på att demokratisera vetenskapen blir allt viktigare. Günter Stock, ordförande för Union of German Science Academies, uttryckte oro över att oreflekterande inflytande från offentliga grupper på forskningsresultat skulle kunna skada vetenskapen. I detta sammanhang betonas också behovet av autonom vetenskap, som är väsentlig för grundforskningsprojekt.

En demokratisk och pluralistiskt orienterad vetenskap är nödvändig för att på ett adekvat sätt möta globala utmaningar. Initiativ som "Civil Society Platform ResearchWende" förespråkar hållbara forskningsansatser och visar hur viktigt inkluderingen av civilsamhället i forskningsprocessen har blivit. Begrepp som ”samdesign” och ”samproduktion” öppnar nya möjligheter för gemensam kunskapsproduktion.

Den positiva utvecklingen i diskussionen om dessa begrepp i internationella forskningsprogram ger hopp om att Tyskland kan använda sina vetenskapsakademier för att ge impulser till dessa debatter. Sammantaget visar evenemanget i Kassel hur avgörande dialogen mellan vetenskap, politik och samhälle är för att stärka demokratin. Utmaningarna är stora, men nära samarbete kan vara nyckeln till en motståndskraftig demokrati.

Mer information finns på hemsidan Universitetet i Kassel, Forskning och undervisning och Science.de.