Kansainväliset koulutusasiantuntijat Rostockissa: Keskity varhaiskasvatukseen!

Kansainväliset koulutusasiantuntijat Rostockissa: Keskity varhaiskasvatukseen!

Rostockin yliopistossa pidettiin 19.-21.5.2025 kansainvälinen työkokous osana EU-rahoitteista Multi-Tiered Systems of Support in Kindergarten (MTSS-K) -projektia. Kokouksen tavoitteena oli kehittää näyttöön perustuva, monitasoinen varhaiskasvatuksen tukijärjestelmä. Tapahtuma kokosi yliopistoja ja tutkimuslaitoksia seitsemästä Euroopan maasta edistämään vaihtoa ajankohtaisista tapahtumista ja suunnittelemaan tulevia toimia. Painopiste oli erityisesti esikouluikäisten lasten perustaitojen varhaisessa edistämisessä.

Hanketta koordinoi Université du Luxembourg, ja sen tavoitteena on yhdistää osallistavat ja ennaltaehkäisevät lähestymistavat järjestelmällisiin tukitoimiin. Taistelemalla päiväkodin koulutuksen eriarvoisuutta vastaan ​​konsortion tavoitteena on parantaa kaikkien lasten yhtäläisiä mahdollisuuksia. Dr. habil. Rostockin yliopiston projektipäällikkö Stefan Blumenthal kertoi tapaamisessa myönteisesti yhteistyöstä kansainvälisten kumppaneiden kanssa.

Kokouksen painopiste ja aiheet

Keskusteluissa käsiteltiin useita keskeisiä aiheita, kuten koulutusalan ammattilaisten koulutus, tukitoimien arviointi ja tiedonkeruutyökalujen kehittäminen. Lisäksi keskusteltiin poliittisista suosituksista ja tieteellisistä julkaisuista varhaiskasvatuksen puitteiden parantamiseksi entisestään. Tavoitteena on tukea näitä toimia innovatiivisilla lähestymistavoilla ja näyttöön perustuvilla strategioilla, mikä on myös Unescon tavoitteiden mukaista.

mukaan UNESCO Varhaiskasvatuksen maailmankonferenssit ovat ratkaisevan tärkeitä politiikkojen ja toimenpiteiden kehittämisen kannalta. Toinen Unescon maailmankonferenssi pidettiin Tashkentissa marraskuussa 2022, ja siihen osallistui yli 2 500 osallistujaa noin 150 maasta, mukaan lukien tutkimuksen, käytännön ja kansalaisyhteiskunnan edustajat. Tilaisuudessa esiteltiin Taškentin julistus, joka sisältää poliittisia suosituksia varhaiskasvatuksen edelleen kehittämiseksi, kuten asiantuntijoiden työolojen parantamiseksi ja rauhankasvatuksen ankkuroimiseksi.

Varhaiskasvatuksen ajankohtaiset haasteet

Eurydice-verkoston julkaisema raportti "Key Data on Early Childhood Education and Care (ECEC)" tarjoaa yleiskatsauksen varhaiskasvatuksen ja -hoidon tilasta. äänekäs EUOffice Varhaiskasvatuksen saatavuus on parantunut huomattavasti monissa Euroopan maissa, mutta pääsyä ei ole taattu kaikkialla. Erityisen haastavia kysymyksiä ovat henkilöstöpula, tarvittava ammatillinen koulutus ja alan työolojen parantaminen.

Varhaiskasvatuksen laatu vaihtelee suuresti maittain. Alle puolet Euroopan maista edellyttää vähintään yhdeltä ammattityövoiman jäseneltä korkeaa koulutusta. Seitsemässä maassa vähimmäispätevyys on alle kandidaatin tutkinnon. Väestörakenteen muutokset, mukaan lukien alle 6-vuotiaiden lasten määrän väheneminen Euroopassa yli 2 miljoonalla viimeisen vuosikymmenen aikana, luovat uusia haasteita ja mahdollisuuksia varhaiskasvatukseen.

Rostockin työkokouksen havainnot ja keskustelut ovat välttämättömiä varhaiskasvatuksen tukirakenteiden edelleen kehittämiselle. Näyttöön perustuviin strategioihin ja kansainväliseen yhteistyöhön keskittyvä MTSS-K-hanke voisi merkittävästi parantaa varhaiskasvatuksen laatua ja tasapuolisuutta.