30 éves siker: Az URI és a TU Braunschweig együttműködésének évfordulója!

30 éves siker: Az URI és a TU Braunschweig együttműködésének évfordulója!

A Rhode Island-i Egyetem (URI) és a Braunschweigi Műszaki Egyetem (TU Braunschweig) ma ünnepli sikeres együttműködésének 30. évfordulóját. Az együttműködés három évtizede kezdődött egy együttműködési megállapodással, amely azóta az egyik legfontosabb együttműködéssé nőtte ki magát egy német és egy amerikai egyetem között. Az évforduló alkalmából Angela Ittel elnök és a TU Braunschweig más képviselői részt vesznek a Rhode Island-i ünnepségen.

A két intézmény közötti partnerség nemcsak a Nemzetközi Mérnöki Programot, hanem a kettős diplomát is magában foglalja. A csere 1995-ben indult első szakaszában már hallgatókat küldtek. A hivatalos együttműködési megállapodást végül 1997-ben írták alá. Azóta közel 1000 hallgató vett részt ezen a csereprogramon, amely a legsikeresebb német-amerikai egyetemi csereprogrammá vált Németországban.

Tanulási lehetőségek és diplomák széles választéka

A TU Braunschweig hallgatóinak lehetőségük van német és amerikai mesterképzés megszerzésére a kettős diploma program részeként. Az URI alapképzési hallgatói egy teljes évet töltenek a Braunschweig TU-ban. A kettős képzési program olyan tudományterületeket foglal magában, mint az építőmérnöki, környezetmérnöki, biomérnöki, elektrotechnikai, gépészeti és ipari mérnöki szak.

Ennek az együttműködésnek egy fontos szempontja a közös PhD program, valamint számos kutatási projekt, amelyeket a TU Braunschweig valamennyi karán szerveznek. 2023 júniusában újabb megállapodást írtak alá a stratégiai partnerként való együttműködésről, amely a következő években tovább kívánja mélyíteni az együttműködést. A tervek között szerepel a kutatási partnerség bővítése, amelyet többek között a Matching Funds program is támogat.

Jövőbeli kilátások és kihívások

A Matching Funds Program célja új együttműködések, kutatási projektek és publikációk előmozdítása. Lehetőség van a jövőbeli együttműködésre az olyan innovatív területeken, mint az óceántechnológia, a fenntarthatóság, a kvantum- és nanotechnológia és a (tanár)képzés. Az ilyen nemzetközi együttműködések jelentősége folyamatosan növekszik, mivel a német egyetemek egyre inkább a transznacionális oktatásra helyezik a hangsúlyt.

Ahogy a internationale-hochschulkooperationen.de hangsúlyozza, hogy a külföldi német egyetemi projektek kódexe központi elem, amely minimális minőségi követelményeket támaszt. Mind a német egyetemeknek, mind nemzetközi partnereiknek követniük kell ezt a kódexet a magas színvonalú és etikailag felelős együttműködés biztosítása érdekében.

Összefoglalva, az URI és a TU Braunschweig közötti 30 éves együttműködés megmutatja, milyen gyümölcsözőek lehetnek a nemzetközi akadémiai partnerségek. E kapcsolatok folyamatos fejlesztése ígéretes távlatokat kínál a jövő diák- és tudósgenerációi számára.

A he.uni-mainz.de beszámol arról is, hogy az ilyen nemzetközi együttműködések gyakran kettős vagy többszörös diplomához vezetnek, és az új képzési programok bevezetése összetett, de érdemes kihívást jelent. Az új képzési programok létrehozásának és sikeres megvalósításának megközelítése pontos tervezést és szoros együttműködést igényel a partneregyetemek között.

Ez a folyamatos és stratégiailag megtervezett együttműködés nemcsak az egyetemeknek, hanem mindenekelőtt a hallgatóknak kedvez, akik szélesíthetik látókörüket és nemzetközileg is releváns készségeket építhetnek.

Emlékezzünk rá, hogy ennek a partnerségnek a gyökerei az 1980-as évekre nyúlnak vissza, és olyan személyiségek elköteleződéséből indultak ki, mint John Grandin és Hermann Viets, akik lefektették az ígéretes tudományos jövő alapjait.