التعلم المدمج: مستقبل التعلم للمعلمين والطلاب الملتزمين!

التعلم المدمج: مستقبل التعلم للمعلمين والطلاب الملتزمين!

أصبح التعلم المدمج أكثر أهمية منذ جائحة كورونا ويجمع بين التدريس وجهاً لوجه والتدريس عبر الإنترنت لتعزيز التعلم المرن والفردي. تتعامل هانا كروجر، طالبة تدريب المعلمين وعضو في مشروع Digital C@MPUS-le@rning، بشكل مكثف مع هذا النهج التعليمي. لقد طورت وحدة تعليمية تقدم التعلم المدمج، مع إيلاء اهتمام خاص لمفهوم "قلب الفصل الدراسي". من خلال هذا النهج، يتم تسليم المحاضرات على شكل مقاطع فيديو يمكن للمتعلمين مشاهدتها بمرونة. تتيح الاجتماعات الأسبوعية وجهًا لوجه الفرصة لتوضيح الأسئلة المفتوحة وتعميق الفهم.

يؤكد الدكتور ساني زيتين، المسؤول عن النقل في المشروع، على أهمية المحتوى لاختيار تنسيق التعلم المعني. يسمح التعلم المدمج بالتعلم غير المتزامن، وهو أمر مفيد بشكل خاص للطلاب الذين يتنقلون أو لديهم مسؤوليات رعاية إضافية. في هذا السياق، يلعب le@rningLOTSEN، الطلاب الخبراء في وسائل الإعلام والتدريس الرقمي، دورًا حاسمًا. ويقدمون المشورة للمعلمين حول كيفية تصميم التدريس الرقمي التشاركي وجلب وجهة نظر الطلاب.

مزايا وأساليب التعلم المدمج

فوائد التعلم المدمج معقدة. يتيح الجمع بين المحاضرات عبر الإنترنت والأحداث المباشرة للطلاب العمل على المواد التعليمية بالسرعة التي تناسبهم. توفر مواد التعلم الذاتي الرقمية محتوى متعدد الوسائط يمكن استخدامه بغض النظر عن الزمان والمكان. يؤدي هذا إلى زيادة وقت الفصل الدراسي إلى الحد الأقصى للمهام الأكثر تعقيدًا مثل التحليل والتوليف والعمل الإبداعي.

إن مفهوم "قلب الفصل الدراسي" يعكس التعلم التقليدي. يتعلم الطلاب في المنزل من خلال المحاضرات والمقالات، في حين يتم تخصيص وقت الفصل للتطبيقات العملية والمناقشات المعقدة. يعزز هذا النهج مشاركة المتعلمين ويزيد من مهارات التفكير أثناء وقت الفصل الدراسي. يمكن للمعلمين الرد بشكل مباشر على الأسئلة وتقديم الدعم، مما يحسن عملية التعلم بشكل كبير.

الموارد والدعم

تتراوح المواد المقدمة من وحدات النصوص والفيديو إلى موارد التعلم التفاعلية والاختبارات الذاتية والمستندات القابلة للتحرير بشكل تعاوني. تدعم هذه العناصر التفاعلية أساليب التعلم المختلفة وتعزز التفاهم من خلال أساليب مرحة. تهدف التدابير التحضيرية إلى تكييف معارف المشاركين قبل التدريس وجهاً لوجه بحيث يكون الجميع على نفس المستوى.

يقدم le@rningLOTSEN، الذي يدير أيضًا مدونة ويجعل وحدات التعلم الخاصة به متاحة على بوابة twillo، النصائح المختصة. يمكن الوصول إلى المشورة بشأن التقديم والتغيير على موقع Learninglotsen(at)uni-hildesheim.de. يعد استخدام الأدوات الرقمية وإنشاء الموارد التعليمية المفتوحة (OER) وإنشاء محتوى الوسائط المتعددة جزءًا أساسيًا من تدريبك.

باختصار، يؤدي تطبيق التعلم المدمج إلى تعزيز أشكال التعلم التقدمية، ويمنح الطلاب المزيد من المرونة ويدعم المعلمين في التدريس الرقمي. ويضمن الجمع بين هذه الأساليب استجابة المتعلمين للاحتياجات الفردية وقدرتهم على العمل معًا لتطوير معارفهم.