El futuro de la educación: ¡la inteligencia artificial está revolucionando la enseñanza!

El futuro de la educación: ¡la inteligencia artificial está revolucionando la enseñanza!

El 25 de julio de 2025 tuvo lugar en la Universidad de Oldenburg un importante evento en el que se presentaron grupos de impulso interdisciplinarios. Los temas de los grupos incluyen áreas como la diversidad en la asistencia sanitaria rural y el desarrollo de la inteligencia artificial para las clases de música. Además, se discutió la investigación sobre las habilidades de orientación de los humanos en la antigüedad con la ayuda de la Biblia y la investigación moderna sobre la navegación animal. En total se presentaron 20 candidaturas para proyectos, lo que pone de relieve la animada participación y el interés por los enfoques interdisciplinares.

El Prof. Dr. Ralf Grüttemeier, vicepresidente de Investigación y Transferencia, se mostró entusiasmado con el gran número de solicitudes. Su objetivo es poner en conversación nuevas constelaciones de personas e ideas. El diálogo interdisciplinario se considera un componente central de la autoimagen científica de la universidad. Los proyectos financiados se seleccionarán a partir del semestre de invierno y un grupo de revisión de primer nivel evaluará las solicitudes. Este grupo está formado por científicos de renombre como el Prof. Dr. Thony Visser de la Rijksuniversiteit Groningen, la Prof. Dra. Simone Scherger de la Universidad de Bremen y el Prof. Dr. Dr. Reto Weiler.

El papel de la inteligencia artificial en la educación

En un discurso paralelo, también se está discutiendo intensamente el potencial de la inteligencia artificial (IA) en el sector educativo. Frente a desafíos como la diversidad, la inclusión y las barreras educativas, se espera que la IA pueda desempeñar un papel de apoyo. Estas valoraciones fueron confirmadas por el Ministerio Federal de Educación e Investigación (BMBF) en un documento actual sobre la digitalización en la asistencia sanitaria. Se ha creado un grupo de expertos para promover el uso de la IA en las tecnologías educativas. El grupo tiene como objetivo obtener información sobre el uso actual de la IA en las escuelas y discutir posibles usos futuros, teniendo en cuenta tanto las oportunidades como los riesgos de la tecnología.

La información del proceso complementario sobre inteligencia artificial en el sector educativo muestra que se están llevando a cabo debates activos sobre la adaptación de los objetivos de competencia y los procedimientos de prueba utilizando la IA. Las tecnologías educativas basadas en IA ofrecen la oportunidad de aliviar la carga de los docentes, pero requieren amplios conocimientos didácticos (temáticos) y un apoyo integral. Por lo tanto, la necesidad de una mayor formación en materia de formación docente es una cuestión central.

Desarrollos actuales y perspectivas

Hay varias fechas importantes sobre el tema de la IA en la educación que ilustran los avances: en mayo de 2025 se publicará una síntesis de la investigación, mientras que en marzo de 2025 un foro especializado en la conferencia de investigación educativa del BMBF abordará cuestiones sobre el papel de la IA en las escuelas. Ya en 2024, el grupo de expertos ha desarrollado documentos de trabajo sobre el uso actual y práctico de la IA en las escuelas, con especial atención a los sistemas de aprendizaje adaptativo. Un taller en línea en marzo de 2023 también sirvió para establecer puntos claves iniciales para el proceso de acompañamiento, donde la inclusión de la investigación, la práctica y la administración educativa fue fundamental.

Los avances en la Universidad de Oldenburg y en el sector educativo en general muestran el inmenso potencial que ofrecen los enfoques interdisciplinarios y las tecnologías más modernas para crear soluciones innovadoras a los desafíos sociales apremiantes. Si bien la atención se centra en el diseño positivo y el uso responsable de estas tecnologías, sigue siendo esencial un examen crítico de sus limitaciones y riesgos. La universidad y el sector educativo en su conjunto deben encontrar este equilibrio y darle forma activamente.

Para obtener más información sobre los enfoques interdisciplinarios de la Universidad de Oldenburg, visite uol.de. Puede obtener más información sobre el uso de la IA en la atención sanitaria en el artículo. Asociación Médica Federal experiencia. Para conocer las novedades actuales en el sector educativo con respecto a la inteligencia artificial, eche un vistazo a las páginas de información de BMBF.