DigiBound: il nuovo progetto promuove le competenze digitali degli studenti!

DigiBound: il nuovo progetto promuove le competenze digitali degli studenti!

Oggi, 1 luglio 2025, è stato dato il via ufficiale all’innovativo progetto “DigiBound”, che mira a sviluppare competenze di gestione dei confini negli studenti delle scuole secondarie di primo grado. [uni-osnabrueck] riferisce che questo progetto è stato lanciato da diverse istituzioni, tra cui l'Università di Aalen e il Centro d'informazione Leibniz per la tecnologia e le scienze naturali di Hannover.

Lo scopo di “DigiBound” è promuovere competenze essenziali come l’autoregolamentazione, il controllo delle azioni e il processo decisionale, che sono essenziali in un mondo sempre più digitalizzato. Data l’interconnessione dei diversi ambiti della vita, tali competenze stanno diventando sempre più importanti.

Struttura e attuazione del progetto

Il team del progetto si è specializzato nello sviluppo di un programma di formazione basato su formati di insegnamento e apprendimento orientati alle competenze. I corsi di formazione previsti dovrebbero essere testati e valutati scientificamente prima di essere infine integrati in lezioni regolari. La particolarità di questo approccio è che la formazione è progettata per essere accessibile al pubblico in modo da consentire la partecipazione del maggior numero possibile di bambini e giovani.

Il coordinamento generale del progetto è nelle mani del Prof. Dr. Karsten Müller dell'Università di Osnabrück. I responsabili del progetto ricevono il sostegno del Prof. Dr. Michael Brinkmeier, specializzato in didattica dell'informatica. L'Università di Aalen svolgerà un ruolo chiave nella valutazione delle esigenze e nel contribuire a modellare il contenuto.

Supporto tecnologico e didattico

Un altro partner importante del progetto è la Biblioteca d'informazione tecnica (TIB) di Hannover. Assumerà un ruolo cruciale nell'implementazione della didattica dei media e nella produzione di formati di apprendimento digitale. Ciò garantisce che la formazione sia moderna, coinvolgente ed efficace.

Per raggiungere gruppi target come studenti, insegnanti, autorità scolastiche e tutori legali, è allo studio una strategia di comunicazione globale. Roadshow digitali, contenuti sui social media e format innovativi hanno lo scopo di far conoscere il progetto nelle scuole e informare il grande pubblico.

Per ulteriori informazioni rivolgersi a B.Sc. È disponibile Lena Haasken, assistente di ricerca sul progetto presso l'Istituto di informatica dell'Università di Osnabrück. L’ampia collaborazione e le sinergie tra le istituzioni coinvolte promettono molto per il futuro dell’istruzione in una società digitalizzata.