Suche
Mein Konto
DigiBound: Nieuw project bevordert digitale vaardigheden voor studenten!
Het project “DigiBound” aan de Universiteit van Osnabrück bevordert de digitale vaardigheden van studenten door middel van innovatieve trainingsformaten.
DigiBound: Nieuw project bevordert digitale vaardigheden voor studenten!
Vandaag, 1 juli 2025, werd het officiële startschot gegeven voor het innovatieve project ‘DigiBound’, dat tot doel heeft grensmanagementvaardigheden te ontwikkelen bij leerlingen van de lagere middelbare school. [uni-osnabrueck] meldt dat dit project is gelanceerd door verschillende instellingen, waaronder de Universiteit van Aalen en het Leibniz Informatiecentrum voor Technologie en Natuurwetenschappen in Hannover.
Het doel van “DigiBound” is het bevorderen van essentiële vaardigheden zoals zelfregulering, actiecontrole en besluitvorming, die essentieel zijn in een steeds meer gedigitaliseerde wereld. Gezien de onderlinge verbondenheid van verschillende levensgebieden worden dergelijke vaardigheden steeds belangrijker.
Opbouw en uitvoering van het project
Het projectteam heeft zich gespecialiseerd in het ontwikkelen van een trainingsprogramma dat gebaseerd is op competentiegerichte onderwijs- en leervormen. De geplande trainingen moeten worden getest en wetenschappelijk geëvalueerd voordat ze uiteindelijk in de reguliere lessen worden geïntegreerd. Het bijzondere aan deze aanpak is dat de training publiek toegankelijk is ingericht, zodat zoveel mogelijk kinderen en jongeren kunnen meedoen.
De algehele coördinatie van het project is in handen van Prof. Dr. Karsten Müller van de Universiteit van Osnabrück. De verantwoordelijken voor het project krijgen ondersteuning van prof. dr. Michael Brinkmeier, gespecialiseerd in informatica-didactiek. Aalen University zal een sleutelrol spelen bij het beoordelen van de behoeften en het helpen vormgeven van de inhoud.
Technologische en didactische ondersteuning
Een andere belangrijke partner in het project is de Technische Informatiebibliotheek (TIB) in Hannover. Ze zal een cruciale rol spelen bij de implementatie van mediadidactiek en de productie van digitale leerformaten. Dit zorgt ervoor dat de training modern, boeiend en effectief is.
Om doelgroepen zoals studenten, leraren, schoolautoriteiten en wettelijke voogden te bereiken, wordt een alomvattende communicatiestrategie overwogen. Digitale roadshows, sociale media-inhoud en innovatieve formats zijn bedoeld om het project bekend te maken op scholen en het grote publiek te informeren.
Voor meer informatie kunt u contact opnemen met B.Sc. Lena Haasken, onderzoeksassistent bij het project bij het Instituut voor Computerwetenschappen van de Universiteit van Osnabrück, is beschikbaar. De uitgebreide samenwerking en synergieën tussen de betrokken instellingen beloven veel voor de toekomst van het onderwijs in een gedigitaliseerde samenleving.