DigiBound: Noul proiect promovează abilitățile digitale pentru studenți!

DigiBound: Noul proiect promovează abilitățile digitale pentru studenți!

Astăzi, 1 iulie 2025, a fost dat semnalul oficial de plecare pentru proiectul inovator „DigiBound”, care are ca scop dezvoltarea abilităților de management al limitelor la elevii din gimnaziu. [uni-osnabrueck] raportează că acest proiect a fost lansat de mai multe instituții, inclusiv Universitatea Aalen și Centrul de Informare Leibniz pentru Tehnologie și Științe Naturale din Hanovra.

Scopul „DigiBound” este de a promova abilități esențiale precum autoreglementarea, controlul acțiunilor și luarea deciziilor, care sunt esențiale într-o lume din ce în ce mai digitalizată. Având în vedere interconectarea diferitelor domenii ale vieții, astfel de abilități devin din ce în ce mai importante.

Structura si implementarea proiectului

Echipa de proiect s-a specializat în dezvoltarea unui program de formare care se bazează pe formate de predare și învățare orientate spre competențe. Cursurile de formare planificate ar trebui testate și evaluate științific înainte de a fi integrate în cele din urmă în lecțiile obișnuite. Ceea ce este special la această abordare este că formarea este concepută pentru a fi accesibilă publicului, pentru a permite cât mai multor copii și tineri să participe.

Coordonarea generală a proiectului este în mâinile Prof. Dr. Karsten Müller de la Universitatea din Osnabrück. Responsabilii proiectului primesc sprijin de la Prof. Dr. Michael Brinkmeier, care este specializat în didactica informaticii. Universitatea Aalen va juca un rol cheie în evaluarea nevoilor și pentru a ajuta la modelarea conținutului.

Suport tehnologic si didactic

Un alt partener important în proiect este Biblioteca de Informații Tehnice (TIB) din Hanovra. Ea va prelua un rol crucial în implementarea didacticii media și producerea de formate de învățare digitală. Acest lucru asigură că instruirea este modernă, captivantă și eficientă.

Pentru a ajunge la grupuri țintă, cum ar fi elevii, profesorii, autoritățile școlare și tutorii legali, se are în vedere o strategie de comunicare cuprinzătoare. Roadshow-urile digitale, conținutul social media și formatele inovatoare au scopul de a face cunoscut proiectul în școli și de a informa publicul larg.

Pentru mai multe informații vă rugăm să contactați B.Sc. Lena Haasken, asistent de cercetare pe proiect la Institutul de Informatică de la Universitatea din Osnabrück, este disponibilă. Colaborarea extinsă și sinergiile dintre instituțiile implicate promit multe pentru viitorul educației într-o societate digitalizată.