DigiBound: Nový projekt podporuje digitálne zručnosti študentov!

DigiBound: Nový projekt podporuje digitálne zručnosti študentov!

Dnes, 1. júla 2025, bol vydaný oficiálny štartovací signál pre inovatívny projekt „DigiBound“, ktorého cieľom je rozvíjať zručnosti hraničného manažmentu u žiakov nižších stredných škôl. [uni-osnabrueck] uvádza, že tento projekt spustili viaceré inštitúcie vrátane Aalenskej univerzity a Leibnizovho informačného centra pre technológiu a prírodné vedy v Hannoveri.

Cieľom „DigiBound“ je podporovať základné zručnosti, ako je sebaregulácia, kontrola akcií a rozhodovanie, ktoré sú nevyhnutné v čoraz viac digitalizovanom svete. Vzhľadom na prepojenosť rôznych oblastí života sú takéto zručnosti čoraz dôležitejšie.

Štruktúra a realizácia projektu

Projektový tím sa špecializoval na vývoj školiaceho programu, ktorý je založený na vzdelávacích a vzdelávacích formátoch orientovaných na kompetencie. Plánované školiace kurzy by sa mali otestovať a vedecky vyhodnotiť predtým, ako sa nakoniec začlenia do bežných hodín. Zvláštnosťou tohto prístupu je, že školenie je navrhnuté tak, aby bolo verejne prístupné, aby sa ho mohlo zúčastniť čo najviac detí a mladých ľudí.

Celková koordinácia projektu je v rukách Prof. Dr. Karstena Müllera z Univerzity v Osnabrücku. Zodpovední za projekt získavajú podporu od Prof. Dr. Michaela Brinkmeiera, ktorý sa špecializuje na didaktiku informatiky. Aalen University bude hrať kľúčovú úlohu pri posudzovaní potrieb a pomáha pri formovaní obsahu.

Technologická a didaktická podpora

Ďalším dôležitým partnerom projektu je Technická informačná knižnica (TIB) v Hannoveri. Prevezme kľúčovú úlohu pri implementácii mediálnej didaktiky a produkcii digitálnych vzdelávacích formátov. Vďaka tomu je školenie moderné, pútavé a efektívne.

S cieľom osloviť cieľové skupiny, akými sú žiaci, učitelia, školské orgány a zákonní zástupcovia, sa uvažuje o komplexnej komunikačnej stratégii. Digitálne roadshow, obsah sociálnych médií a inovatívne formáty majú za cieľ dostať projekt do povedomia škôl a informovať širokú verejnosť.

Pre ďalšie informácie kontaktujte B.Sc. Lena Haasken, výskumná asistentka projektu na Inštitúte informatiky na Univerzite v Osnabrücku, je k dispozícii. Rozsiahla spolupráca a synergie medzi zainteresovanými inštitúciami sľubujú veľa pre budúcnosť vzdelávania v digitalizovanej spoločnosti.