DigiBound: Nytt projekt främjar digitala färdigheter för studenter!

DigiBound: Nytt projekt främjar digitala färdigheter för studenter!

Idag, den 1 juli 2025, gavs den officiella startsignalen för det innovativa ”DigiBound”-projektet som syftar till att utveckla gränshanteringsförmåga hos gymnasieelever. [uni-osnabrueck] rapporterar att detta projekt lanserades av flera institutioner, inklusive Aalen University och Leibniz Information Center for Technology and Natural Sciences i Hannover.

Syftet med "DigiBound" är att främja väsentliga färdigheter som självreglering, handlingskontroll och beslutsfattande, som är väsentliga i en allt mer digitaliserad värld. Med tanke på sammankopplingen mellan olika livsområden blir sådana färdigheter allt viktigare.

Struktur och genomförande av projektet

Projektgruppen har specialiserat sig på att utveckla ett utbildningsprogram som bygger på kompetensorienterade undervisnings- och lärandeformer. De planerade utbildningarna bör testas och utvärderas vetenskapligt innan de slutligen integreras i vanliga lektioner. Det speciella med detta arbetssätt är att utbildningen är utformad för att vara allmänt tillgänglig för att så många barn och unga som möjligt ska kunna delta.

Den övergripande koordineringen av projektet ligger i händerna på prof. Dr. Karsten Müller från universitetet i Osnabrück. De ansvariga för projektet får stöd av prof. Dr Michael Brinkmeier, som är specialiserad på datavetenskaplig didaktik. Aalen University kommer att spela en nyckelroll i att bedöma behov och hjälpa till att forma innehållet.

Tekniskt och didaktiskt stöd

En annan viktig partner i projektet är Technical Information Library (TIB) i Hannover. Hon kommer att ta en avgörande roll i implementeringen av mediedidaktik och produktionen av digitala lärandeformat. Detta säkerställer att utbildningen är modern, engagerande och effektiv.

För att nå målgrupper som elever, lärare, skolmyndigheter och vårdnadshavare övervägs en omfattande kommunikationsstrategi. Digitala roadshows, innehåll i sociala medier och innovativa format syftar till att göra projektet känt i skolor och informera allmänheten.

För ytterligare information kontakta B.Sc. Lena Haasken, forskningsassistent på projektet vid Institutet för datavetenskap vid universitetet i Osnabrück, är tillgänglig. Det omfattande samarbetet och synergierna mellan inblandade institutioner lovar mycket för framtidens utbildning i ett digitaliserat samhälle.