DigiBound：新项目提升学生的数字技能！

DigiBound：新项目提升学生的数字技能！

今天，2025 年 7 月 1 日，创新的“DigiBound”项目正式启动，该项目旨在培养初中生的边界管理技能。 [uni-osnabrueck] 报道称，该项目由多个机构发起，包括阿伦大学和汉诺威莱布尼茨技术与自然科学信息中心。

“DigiBound”的目的是促进自我调节、行动控制和决策等基本技能，这些技能在日益数字化的世界中至关重要。鉴于生活不同领域的相互联系，这些技能变得越来越重要。

项目的结构和实施

该项目团队专门开发基于能力导向的教学和学习形式的培训计划。计划好的培训课程在最终纳入常规课程之前应经过测试和科学评估。这种方法的特别之处在于，培训的目的是公开的，以便让尽可能多的儿童和青少年参与。

该项目的总体协调由奥斯纳布吕克大学的 Karsten Müller 教授博士负责。该项目的负责人得到了专门从事计算机科学教学的 Michael Brinkmeier 教授和博士的支持。艾伦大学将在评估需求和帮助塑造内容方面发挥关键作用。

技术和教学支持

该项目的另一个重要合作伙伴是汉诺威的技术信息图书馆（TIB）。她将在媒体教学的实施和数字学习格式的制作中发挥关键作用。这确保了培训是现代的、有吸引力的和有效的。

为了接触学生、教师、学校当局和法定监护人等目标群体，正在考虑采取全面的沟通策略。数字路演、社交媒体内容和创新形式旨在让该项目在学校中广为人知，并让公众了解。

欲了解更多信息，请联系理学学士。奥斯纳布吕克大学计算机科学研究所该项目的研究助理 Lena Haasken 有空。相关机构之间的广泛合作和协同效应为数字化社会教育的未来带来了巨大希望。