Oplev miljøet: Børneforskningens dag i Hannover den 11. juni!

Oplev miljøet: Børneforskningens dag i Hannover den 11. juni!

Onsdag den 11. juni 2025 finder Børneforskningens Dag sted fra klokken 9.00 til 13.00 Leibniz Universitet Hannover i stedet for. Dette arrangement henvender sig til skoleklasser i 3. og 4. klasse og vil blive afholdt i universitetets atrium, som ligger på Welfengarten 1 i 30167 Hannover. Deltagelse er åben og gratis.

Børneforskningens Dag arrangeres af studerende på bacheloruddannelsen i Specialpædagogik, nærmere bestemt fra Institut for Fagundervisning og Inklusiv Didaktik. Formålet med arrangementet er at fremme bevidstheden om klimaændringer og bæredygtig brug af miljøet. Arrangementet modtager teknisk input fra Institut for Meteorologi og Klimatologi, som også er aktivt involveret.

Aktiviteter og koncepter

Arrangementet byder på en række praktiske stationer, der beskæftiger sig med emner relateret til klima, miljø og bæredygtighed. Fokus er på børnenes selvstændige opdagelse og forskning. Kontaktpersonen for yderligere information er Specialpædagogisk Institut, som kan kontaktes på e-mail på oliver.miller@ifs.uni-hannover.de.

Set i en bredere sammenhæng er fremme af bæredygtighed et centralt anliggende over hele linjen Leibniz-foreningen. Disse institutioner beskæftiger sig intensivt med bæredygtig udvikling inden for områderne forskning, overførsel, administration og drift. Fællesskabet er styret af FN's 17 mål for bæredygtig udvikling (SDG). Implementeringen udføres i overensstemmelse med uddelingsarket "Sustainability Management in Non-University Research Organisations (LeNa)", med særligt fokus på bæredygtig forskning og driftsprocesser.

En væsentlig del af Leibniz-foreningens engagement er bæredygtighedsmodellen, som blev lanceret i 2022. Denne fremmer en "bæredygtighedskultur", der tilskynder medarbejderne til at reflektere over deres handlinger og dermed bidrager til en bæredygtig udvikling af samfundet. En styregruppe ledet af Prof. Dr. Barbara Sturm og Dr. Martin Mittelbach er i øjeblikket ved at udvikle et omfattende bæredygtighedskoncept, der også omfatter resultaterne og erfaringerne fra ti pilotprojekter til fremme af klimaneutral forskningsoperation. Disse pilotprojekter skal gennemføres i foråret 2024, og aktuelle opgørelser over drivhusgasemissioner skal analyseres.

Uddannelse til bæredygtighed

Som en del af disse bestræbelser er den aktive deltagelse af unge i uddannelse for bæredygtighed afgørende. Information som f.eks. fra det føderale miljøagentur understreger, at inddragelse af børn og unge i udformningen og metodikken for miljøuddannelsesprogrammer er afgørende for den sociale transformation i retning af større bæredygtighed her. Indvirkningen af ​​sådanne miljøuddannelsesprojekter afhænger i høj grad af forskellige faktorer, især i uformelle og ekstra-currikulære undervisningssituationer.

Børneforskningens dag på Leibniz Universitet Hannover fokuserer på både uddannelse og konkrete praktiske erfaringer og yder et værdifuldt bidrag til at øge bevidstheden blandt den unge generation om miljø- og klimaspørgsmål.