GreenLab_OS: حصل مختبر المدرسة في أولدنبورغ على الجائزة الثالثة!

GreenLab_OS: حصل مختبر المدرسة في أولدنبورغ على الجائزة الثالثة!

في 10 مارس 2025، تم منح جائزة LeLa 2025 في قاعة القلعة بالقلعة في أولدنبورغ، والتي تُمنح للمفاهيم المتميزة لتعزيز التعليم العلمي لأطفال المدارس. أما الجائزة الثالثة في فئة "School Lab+" فقد ذهبت إلى مشروع "GreenLab_OS go Circular" الذي يقوده ساشا هاغر، باحث مساعد وطالب دكتوراه. ويهدف المشروع إلى تقديم مبادئ الاقتصاد الدائري من خلال التجارب التفاعلية والتعلم القائم على الاستقصاء، ويوفر بيئة معملية تفاعلية تعزز التعلم العملي حول العمليات الكيميائية المستدامة.

تُمنح جائزة LeLa، التي يبلغ إجمالي جوائزها 40 ألف يورو، سنويًا في مؤتمرات LeLa السنوية للاعتراف بإنجازات المختبرات المدرسية وموظفيها وتعزيزها. وقد تم تكريم الفائزين هذا العام في عدة فئات. أقنع مشروع GreenLab_OS لجنة التحكيم بنهجه المبتكر في خلق القيمة الدائرية والجمع بين العلم والاستدامة والتعليم. أعرب الأستاذ الدكتور ماركو بيكين، رئيس مجموعة عمل تعليم الكيمياء والتواصل العلمي، عن رأيه الإيجابي حول الجائزة وتأكيد عمل GreenLab_OS في مجال التواصل العلمي وتشجيع المواهب الشابة. [يفيد موقع uni-osnabrueck.de أن...]

الفائز بجائزة ليلا 2025

يغطي الفائزون بجوائز عام 2025 في فئة "المختبر المدرسي+" مجموعة واسعة من المواضيع:

• 1. Preis: Kieler Forschungswerkstatt – Projekt: „Licht- und Schattenseiten der Ölpalme“
• 2. Preis: MExLab ExperiMINTe – Projekt: „iCODE_MS“
• 3. Preis: GreenLab_OS – Projekt: „GreenLab_OS goes circular“
• 3. Preis: Lernlabor Barkhausen Institut – Projekt: „Künstliche Intelligenz für Kinder“

وتتميز المشاريع بجهودها في توعية الطلاب بالقضايا البيئية والاقتصادية الملحة. ويهدف مشروع ورشة عمل أبحاث كييل بشكل خاص إلى جعل الروابط بين إزالة الغابات المطيرة والتنوع البيولوجي ومعالجة زيت النخيل مفهومة.

معنى جائزة ليلا

تعتبر جائزة LeLa جائزة مهمة لأماكن التدريس والتعلم غير الجامعي في العلوم الطبيعية في ألمانيا وهي جزء من حركة تهدف إلى مواصلة تطوير عروض MINT التعليمية من خلال مفاهيم مبتكرة. وكجزء من حفل توزيع الجوائز، تم الإعلان أيضًا عن مؤتمر LeLa القادم، والذي ستستضيفه جامعة أوسنابروك في الفترة من 8 إلى 10 مارس 2026.

سيجمع هذا المؤتمر العلماء والمعلمين ومديري مختبرات الطلاب من جميع أنحاء ألمانيا لتقديم مفاهيم مبتكرة لمستقبل تعليم MINT. يلعب التعاون الوثيق بين المؤسسات التعليمية ومختبرات الطلاب دورًا حاسمًا في تعزيز التعليم البيئي العلمي والتقني الموجه نحو احتياجات واهتمامات المتعلمين. [يوفر lernortlabor.de معلومات حول أهمية الجائزة]

إن تعزيز التنمية المستدامة ليس مجرد مسألة تعليم، بل هو أيضا ضرورة اجتماعية. تدعم المؤسسة الفيدرالية الألمانية للبيئة (DBU) منذ عام 1990 مشاريع التعليم البيئي التي تركز على التنمية المستدامة. وتتمتع المختبرات المدرسية، مثل GreenLab_OS، بمكانة خاصة في هذا السياق لأنها تقوم بتدريس الموضوعات العلمية بطريقة عملية وبالتالي تعزيز الوعي البيئي وتعزيز مهارات التصميم. [يصف موقع mint-nachhaltigkeitsbildung.de دور المختبرات المدرسية]